Logo de la Universitat de València Logo Ensenyament i Aprenentatge de Llengües en l'Educació Multilingüe (TeLL-ME) Logo del portal

Seminari sobre prompting i IA generativa aplicada a la pràctica docent en l’ensenyament de llengües

  • Ensenyament i Aprenentatge de Llengües en l'Educació Multilingüe (TeLL-ME)
  • 22 de setembre de 2026

Lilit Kharatian, de la Universitat de Heidelberg, impartirà un seminari híbrid sobre prompting, IA generativa i pràctica docent en l’ensenyament de llengües.

La Universitat de València acollirà pròximament Lilit Kharatian, de la Universitat de Heidelberg, que impartirà un seminari adreçat al professorat universitari sobre l’ús de la intel·ligència artificial generativa en l’ensenyament de llengües. L’activitat s’emmarca en el Projecte d’Innovació Educativa (PIEE) 4420568, “Integració de la Intel·ligència Artificial per al desenvolupament de l’expressió escrita a l’aula universitària: reptes i possibilitats en l’aprenentatge de llengües estrangeres (II)”, coordinat per Anabel Martínez Hernández i Begoña Clavel Arroitia, i compta també amb el suport del projecte AI-LANG CIGE2026/38, coordinat per Lucía Bellés-Calvera.

El seminari, titulat “GenAI in Language Education: From Prompting to Pedagogical Practice”, es desenvoluparà en format híbrid i se centrarà en la incorporació de les eines d’IA generativa a la pràctica pedagògica, amb una atenció específica al prompting com a competència docent i com a recurs per al disseny i desenvolupament d’activitats d’aprenentatge de llengües.

La sessió abordarà la transició des del coneixement de les tècniques de prompting fins a la seua aplicació pedagògica, i explorarà les possibilitats que ofereix la IA generativa per a la planificació d’activitats, la creació i adaptació de materials, el suport als processos d’escriptura i la retroalimentació en l’aprenentatge de llengües. Així mateix, es reflexionarà sobre el paper del professorat en contextos educatius mediats per IA i sobre els criteris necessaris per integrar aquestes eines de manera pedagògicament fonamentada.

L’activitat també permetrà analitzar els reptes i les implicacions de la incorporació de la IA generativa en la docència, especialment pel que fa al desenvolupament de la competència digital docent, la presa de decisions pedagògiques i l’ús crític i responsable d’aquestes tecnologies.

L’activitat contribueix als objectius del PIEE 4420568 i del projecte AI-LANG CIGE2026/38, orientats a aprofundir en les possibilitats de la intel·ligència artificial en l’educació lingüística i a afavorir la incorporació fonamentada d’aquestes tecnologies en les pràctiques docents universitàries.

El seminari es podrà seguir presencialment o en línia. Les persones que vulguen assistir-hi a través de Zoom hauran de formalitzar prèviament la inscripció mitjançant el formulari que trobaran a l'enllaç més avall.

 

Data: 8/10/2026

Hora: 15:00

Lloc: Sala de Juntes, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació

Zoom: https://uv-es.zoom.us/webinar/register/WN_o7KYE1FsTR-TDjjOtUAYkQ