Descripció
Estudi de la relació entre els mecanismes funcionals del cervell associats a l'aprenentatge i l'ensenyament de conceptes científics per mitjà de models (utilitzant la corporització), metodologies didàctiques i tecnologia educativa. Estudi de la transferència de coneixements de l'àrea de neurociència als docents i l'alumnat.
Paraules clau
Aprenentatge de les ciències, formació del professorat, ensenyament de les ciències
Responsable UV
- Solbes Matarredona, Jordi Antoni
- PDI-Catedratic/a d'Universitat
- Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
Classificació Frascati
