El Vicerrectorado de Transformación Docente, Formación Permanente y Empleo, a través del Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE), presenta un plan de formación dirigido al personal docente e investigador de la universidad formado por un conjunto de acciones formativas destinadas a ofrecer formación en metodologías activas para la docencia en inglés.
Plan de Formación en metodologías activas para la docencia en inglés (PRIDA) 2023. Segunda convocatoria.
Este plan tiene como objetivo fundamental la formación y mejora de las competencias comunicativas y metodológicas en inglés del profesorado de la UV.
En este contexto, el Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Empleo, a través del Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE), presenta un plan de formación dirigido al personal docente e investigador de la universidad formado por un conjunto de acciones formativas destinadas a ofrecer formación en metodologías activas para la docencia en inglés.
Las acciones formativas se desarrollarán en dos convocatorias con dos plazos de inscripción diferentes. Los cursos de la primera convocatoria se impartieron entre los meses de mayo a junio de 2023 y ahora se presentan las acciones formativas de la segunda convacotoria y que se impartirán entres los meses de octubre a diciembre de 2023.
La inscripción será desde el día 5 de septiembre (a las 10.00h) hasta el día 2 de septiembre (a las 14.00 horas) de 2023.
Los cursos son:
- Video as a learning tool: recording and editing of educational videos
- Successful oral communication in the English classroom: production and comprehension
- ChatGPT and Artificial Intelligence: using new tools in higher education
- Digital resources to boost teamwork in the classroom
- Social and emotional training for educators in academic settings: reducing stress and enhancing well-being
- Interactive teaching with electronic devices in the classroom: Wooclap in Moodle
- Design of course materials and assessment in EMI
Lista de enlaces:
