Aprenentatge cooperatiu i desenrotllament de competències interculturals en l'àmbit de Psicologia de les Organitzacions i del Treball. Una intervenció per a millorar la coordinació de la docència dins de la disciplina

Acrònim

Codi referència

UV-SFPIE_PIEC-3328872

Descripció

Descripció

Este projecte està dirigit per membres de l'equip consolidat d'innovació docent GCID24_3199380 i suposa una continuïtat de la línia en la qual treballem des de l'any 2020 a través de quatre projectes d'innovació educativa diferents. El seu objectiu és afavorir l'aprenentatge cooperatiu entre estudiants locals i estudiants de mobilitat internacional (*incoming) per a fomentar el desenrotllament de competències professionals i interculturals. Al seu torn, pretén afavorir la col·laboració i la coordinació del professorat de la Universitat de València dins de la disciplina de la Psicologia de les Organitzacions i del Treball. Per a això, s'han incorporat nous professors i professores a l'equip.Este projecte pretén dissenyar i aplicar diferents recursos i activitats d'ensenyament-aprenentatge que prengueren com a referència diferents models teòrics que permeten analitzar processos organitzatius crítics considerant la seua dimensió cultural (e.g., projecte *GLOBE, teories implícites de lideratge, model de valors en competència de Cameron i *Quinn, 1999). D'esta manera, alhora que es potencien les competències professionals rellevants dins del grau en psicologia, s'afavorirà el desenrotllament de competències interculturals seguint el model desenrotllat per *EMIC (Erasmus *Intercultural *Competence, 2015). Així mateix, estes activitats pretenen estimular la reflexió sobre com els professionals de Psicologia de les Organitzacions poden contribuir a aconseguir els objectius de desenrotllament sostenible (*ODS).L'equip docent té una trajectòria considerable de col·laboració conjunta, i impartix assignatures del camp de la Psicologia de les Organitzacions i del Treball, tant en grau com en postgrau, així com en diferents facultats de la Universitat de València. Així doncs, cal esperar que les activitats desenrotllades i l'experiència adquirida tindran un impacte significatiu no sols a nivell de coordinació del professorat, sinó també en termes de l'alumnat que es veurà beneficiat.

Investigadors principals: