La actividad de este grupo se centra en dos grandes líneas de investigación: 1) Investigación en didáctica de la geometría. En esta línea se desarrollan investigaciones centradas en el análisis de los problemas didácticos de la enseñanza y el aprendizaje de diferentes elementos de la geometría, como son la demostración en matemáticas, el uso de entornos informáticos para la geometría plana y la espacial, el razonamiento en geometría desde la perspectiva del modelo de Van Hiele y el desarrollo de las habilidades de visualización espacial. 2) Investigación en atención a estudiantes de altas capacidades matemáticas (aa.cc.mm.). Esta línea se centra, por una parte, en análisis didácticos de diversas variables relevantes en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas por estudiantes de aa.cc.mm., como la identificación y caracterización de estilos diferenciados de razonamiento matemático, visualización, resolución de problemas, uso de software educativo, etc.; por otra parte, el grupo también realiza investigaciones para desarrollar herramientas de diseño y análisis de unidades didácticas de matemáticas de E. Primaria y ESO que presten atención diferenciada a estudiantes de aa.cc.mm. en las aulas ordinarias, mediante la identificación de elementos teóricos útiles para la creación de tales herramientas.
Facultad de Magisterio
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