Professora Catedràtica de Didàctica de l'Expresió Musical del Departament de Didàctica de l'Eduació Física, Artística i Música de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València. Llicenciada en Geografia i Història (especialitat de Musicologia) i diplomada en Magisteri (especialitat d'Educació musical) per la Universitat d'Oviedo. Títol professional de Música a l'especialitat de Piano i Màster Internacional de Música a la mateixa especialitat pel Conservatori Superior de Música d'Oviedo “Eduardo Martínez Torner”. Doctora en Pedagogia per la Universitat de València amb una tesi que analitzava i catalogava la música de Moros i Cristians d'Alcoi, així com realitzava una aplicació didàctica a l'aula de secundària, per la qual va aconseguir una beca concedida per l'Institut Alacantí de Cultura. Juan Gil-Albert” (Diputació Provincial d'Alacant). Funcionària de carrera del cos de professors d'ensenyament secundari des de 2001 (actualment en excedència). Revisora ​​de revistes de recerca i membre de comitès científics de congressos i jornades. Pertany al grup de Recerca multidisciplinar IEDUCARTS el principal interès del qual és el treball des d'una òptica multidisciplinar a l'aula, focalitzat especialment en disciplines artístiques com el Cinema, l'Animació i l'Òpera. Conferenciant convidada al projecte Òpera Oberta “El Liceu a la Universitat”, des de la temporada 2008/2009.

Les seves línies de recerca principals són la Didàctica de l'audició musical, Tics i Educació musical i Innovació educativa a través de la interdisciplinarietat i l'òpera. Investigadora principal del projecte Emergent R+D+i El paisatge sonor, escolta, creació i recreació. Anàlisi descenaris deducació ambiental i musical, de la Generalitat Valenciana, així com de la Xarxa dinnovació docent L’hort-Ieducarts, 2.0. i 3.0 del Vicerectorat de Polítiques de formació i Qualitat Educativa de la Universitat de València, durant uns quants anys. Actualment és IP de projecte El paisatge sonor com a context d'aprenentatge interactiu, transversal i interdisciplinar (UV-SFPIE_PID19-1096358). Des del 2020 és Directora del grup de Recerca investigació iMUSED (Investigating Music Education GIUV2020-483), l'objectiu del qual és aprofundir en el coneixement de l'educació musical des de múltiples perspectives com la innovació educativa, la interdisciplinarietat, l'estudi del currículum, les identitats musicals i la transferència de coneixement. Com a resum global de la trajectòria acadèmica cal destacar la publicació de 130 articles (102 en revistes científiques i 28 en revistes no indexades) i 90 capítols de recerca, més de 250 aportacions a congressos, ja sigui per mitjà de ponències o comunicacions, la participació en 3 projectes de recerca, 14 d'innovació docent com a IP i 18 com a membre d'equip i la realització de 8 estades investigadores i 5 docents. Té 2 sexennis de recerca (2009-2014, 2015-2020) i 3 quinquennis docents (2006-2011,  2012-2017 i 2018-2022).

En l'àmbit docent ha impartit classe durant un total de 20 cursos acadèmics en les universitats d'Oviedo i Valéncia, destacant l'impartició de docència en Màster de doctorat durant 12 cursos i en el *Master de Secundària durant 3. Té dirigides 26 tesis doctorals i 31 Treballs Fi de Màster (21 del d'investigació i 10 del màster de secundària), aixina com 39 Treballs fi de Grau. Els numerosos materials docents generats, aixina com la vinculació a proyectes d'innovació i participació en congressos docents atesten la dedicació a la docència i a la millora contínua en metodologia i tècniques docents.

Finalment, en matèria de Gestió, destacaria la llabor com a secretària del Departament (2012-2015), ser membre de la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster en Professor/a de Ensenyança Secundària (2011-2018), membre de la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster en Investigació en Didàctiques Específiques (2015-2020), coordinar el proyecte didàctic Òpera *Oberta (2011-2014), i dirigir l'aula de Música del Vicerrectorat de Cultura i Igualtat de la UV (2015-2018), entre atres activitats. També ha dirigit el Màster en Investigació en Didàctiques Específiques de la Facultat de Magisteri (2016-2018) i (2019-2020) i ha coordinat el doctorat en música (2015-2018). Ha segut Vicedecana d'ordenació académica i postgado de la Facultat de Magisteri. És Decana de la Faculat de Formació del Professorat des de noviembe de 2020.

Rosa Isusi Fagoaga és professora titular de didàctica de l'expressió musical en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València, centre on és docent i investigadora des de 2014 i ha sigut vicedegana durant cinc anys (2021-2026).
És doctora per la Universitat de Granada (2002) i titulada superior de conservatori (1997). Exerceix la docència des de fa més de 30 anys i ha impartit classes en diverses etapes educatives.

Compta amb 3 trams d'activitat investigadora (sexennis) reconeguts per la CNEAI (2006-2023) i amb més d'un centenar de publicacions. Les seves línies de recerca són, d'una banda, la innovació docent, social i sostenible per al desenvolupament de les competències i, per una altra, l'optimització de la didàctica de la música i del patrimoni, així com la seva transferència. Ha format part d'equips de recerca en diversos projectes subvencionats per la Generalitat Valenciana, el pla nacional de recerca i europeus Erasmus +. Actualment és co-investigadora principal d'un projecte del pla de generació de coneixement del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats juntament amb Adela García Aracil de l'institut INGENIO (CSIC-UPV), amb la qual ha format dins de la Universitat de València UTRANSFER, Unitat Associada al CSIC per el INGENIO. 

És directora de la revista Creativity and Educational Innovation Review i de la Col·lecció Monografies i Aproximacions de l'Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València des de 2017, totes dues fundades al costat de Francesc J. Hernàndez. És co-creadora de la Xarxa Universitària d'Innovació Social juntament amb Adela García Aracil i de la col·lecció Didàctiques i Transformació educativa en l'editorial Tirant lo Blanch juntament amb Margarida Castellano Sanz.

Forma part de diversos projectes d'innovació educativa universitària i coordina des de 2023 el projecte COMETA sobre el desenvolupament de les competències mitjançant metodologies actives.

Pertany al grup d'experts pel procés d'elaboració de l'Estratègia de R+D+I en Seguretat i Emergències de la Generalitat Valenciana 2026-2029, organitzat en col·laboració amb la Xarxa d'Universitats Valencianes (RUVID).

Ha estat vicedegana d'Estudis de Grau, Professorat i Qualitat de la Facultat de Formació del Professorat (2021-2024), vicedegana de Postgrau, Recerca i Qualitat (2024-2026) i codirectora de la Càtedra Interuniversitària de Transformació Educativa Carme Miquel (2022-2023) per part de la Universitat de València mitjançant conveni amb la Generalitat Valenciana.

Ha estat vocal de la Junta de Govern de la Societat Espanyola de Musicologia (2016-2024). Ha estat professora associada en les universitats Complutense de Madrid (2005) i Sant Vicent Màrtir de València (2005-2007) i ha col·laborat amb les universitats Internacional Valenciana (2012-2014) i de Màlaga (2001-2003). Ha estat professora funcionària de música en Educació Secundària durant vint anys (1994-2014) i, amb anterioritat, professora de cor en Educació Primària i de piano en Escola de Música.

Ha estat assessora de l'Institut Valencià de la Música (hui dia Institut Valencià de Cultura) de la Generalitat Valenciana, per al qual ha coordinat la catalogació en línia del patrimoni musical en el Real Col·legi Seminari de Corpus Christi de València (2006-2014). Aquest fons constitueix el major arxiu i biblioteca històrica musical de la Comunitat Valenciana i l'accés al catàleg amb més de 5.500 fitxes és a través de la web de Biblioteca Valenciana.