Master's Degree in Special Education

10015: Students should possess and understand foundational knowledge that enables original thinking and research in the field.
9759: Students should apply acquired knowledge to solve problems in unfamiliar contexts within their field of study, including multidisciplinary scenarios.
9760: Students should be able to integrate knowledge and address the complexity of making informed judgments based on incomplete or limited information, including reflections on the social and ethical responsibilities associated with the application of their knowledge and judgments.
9761: Students should communicate conclusions and underlying knowledge clearly and unambiguously to both specialized and non-specialized audiences.
9762: Students should demonstrate self-directed learning skills for continued academic growth.
16947: Conocer y comprender procesos de investigación en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo y social
16948: Tener un compromiso activo con la no discriminación, la igualdad de oportunidades y la equidad
16949: Diseñar y aplicar procedimientos de investigación en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo y social
16950: Buscar, gestionar y analizar información científico-profesional
16951: Conocer los principios éticos de la actuación profesional en el ámbito de la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo
16952: Saber prevenir la aparición y/o intensificación de necesidades específicas de apoyo educativo
17164: Saber colaborar en los ámbitos académico y social con familias, profesionales e instituciones
17209: Conocer e interpretar informes técnicos, de investigación y de evaluación sobre acciones, procesos y resultados educativos
17210: Conocer los fundamentos, principios, valores y actitudes que sustentan el derecho a la educación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
17211: Conocer la normativa internacional, estatal y autonómica vigente en materia de atención a las necesidades específicas de apoyo educativo y en el contexto social, y ser capaz de aplicar dicha normativa en diferentes supuestos
17212: Conocer y analizar los programas que oferta la administración educativa
17213: Conocer y comprender los procedimientos de evaluación e intervención en el entorno escolar en niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo
17214: Diseñar y gestionar procedimientos de intervención en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo
17215: Diseñar, aplicar y evaluar estrategias educativas inclusivas
17216: Diseñar, planificar y evaluar medidas ordinarias y específicas de atención en función de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo y en el contexto social
17217: Conocer y comprender el impacto de las necesidades específicas de apoyo educativo sobre las relaciones familiares
19252: Conocer y ser capaz de diseñar, aplicar y evaluar los sistemas de comunicación ?aumentativa.
17218: Conocer las manifestaciones de los diferentes tipos de dificultades en la autorregulación y el aprendizaje
17219: Ser capaz de valorar las consecuencias de los déficits de autorregulación y de las dificultades de aprendizaje en los ámbitos social, personal y académico
17220: Conocer el funcionamiento del sistema nervioso y las consecuencias asociadas al daño cerebral temprano