Després d’haver aprofundir en l'estudi de l’aritmètica egípcia, podem afirmar que els antics egipcis van desenvolupar un sistema de càlcul que és altament funcional, lògic i perfectament adaptat a les necessitats del seu entorn i fins i tot del seu temps. Malgrat que, des de la nostra perspectiva actual, ens pot semblar un poc llimitat, la realitat és que aquesta aritmètica posseeix una estructura interna molt ben pensada i que revela una forma de raonament matemàtic sorprenentment sofisticada per a eixa època.
Aquesta forma de fer càlculs, basada en la descomposició de nombres i l’ús de fraccions unitàries, ens ofereix una visió diferent de la matemàtica: més intuïtiva, menys mecànica i mes propera al que hui en dia intentem fomentar en la educació actual com a opensament lògic.De fet, recuperar i estudiar aquests mètodes pot ser una eina molt útil per a l’ensenyament, ja que permet treballar competències com el raonament lògic, la resolució de problemes i la creativitat matemàtica des d’una perspectiva històrica i cultural.
A més a més, aquest treball ens ha permès valorar també el coneixement antic com a font d’inspiració i d'aprenentatge, que mai hi haguerem pensat en aquesta opció ja que tenim una idea molt integrada moltes vegades de que, el saber modern és l’únic vàlid o útil. És molt interessant pensar que els egipcis amb les seues eines limitades, van ser capaços d’arribar a solucions eficaces i pràctiques, fet que ens recorda que l’enginy i la lògica són habilitats atemporals.
Per a finalitzar, voldria destacar que, com a estudiants i com a futurs docents, ens ha resultat molt enriquidor investigar sobre aquest tema que se'ns ha plantejat. No només hem descobert una part important de la història de les matematiques, sinó que també hem après a mirar aquesta disciplina amb altres ulls, a mirar un poc més enllà. Aquesta recerca ens ha despertat la curiositat i ens ha fet reflexionar sobre la importància d’ensenyar les matemàtiques des d’una visió global i més connectada amb la realitat i la cultura. Sens dubte, ha estat un tema que ens ha agradat molt treballar i que ens ha aportat noves idees per al nostre futur.
