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Información general

Este curso 2019/2020 ha sido muy especial. Por un lado, se cumplen 10 años desde la implantación del Plan de Bolonia en España. Esta reforma supuso un impulso relevante para la innovación docente con el establecimiento de la evaluación continua. Por otro lado, la reciente situación de pandemia con la COVID-19, que ha obligado a toda la comunidad docente a transformar la docencia a un formato 100% en línea y en un tiempo récord, prácticamente de hoy para mañana.

Dada la actual situación sanitaria extraordinaria nos hemos visto forzados a aplazar la celebración de la sexta edición de las jornadas a septiembre y todavía no podemos garantizar si la modalidad presencial será definitivamente posible dado el contexto actual de incertidumbre. Por esta razón, nos reservamos el derecho de transformar las jornadas a un formato virtual en caso de que su celebración presencial no se pueda hacer con total seguridad.

Igual que otros años convocamos un foro de discusión e intercambio en la comunidad académica para compartir y divulgar nuevas metodologías, buenas prácticas docentes y la aplicación de diversas herramientas innovadoras a las aulas. Precisamente por la situación actual, entendemos que los retos docentes no han hecho más que incrementarse y consideramos necesario, más que nunca, que haya un espacio para poder intercambiar las experiencias de innovación docente, compartirlas y enriquecer así nuestra docencia a través de la comunidad que hemos ido creando a lo largo de los últimos años.

Dado el carácter práctico y el interés de estas jornadas, animamos a la comunidad académica a asistir y/o participar presentando sus investigaciones en innovación docente.

• Día: Jueves 10 de septiembre de 2020
• Lugar: Por determinar si finalmente las jornadas se podrán celebrar de manera presencial o tendrán que ser adaptadas a un formato virtual.
• Organiza: Proyecto de Innovación Docente (PID): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UV-SFPIE_PID19-1095774)