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- INAUGURACIÓN: En la que contamos con la presencia de D. Ramón López Marín, Vicerrector de Políticas de Formación y Calidad Educativa (UV), M. Isabel López y Maja Barac del comité organizador.
Sesión 1 Título Ponentes Procedencia Ponencia 1 “Introducción de elementos innovadores en la docencia del Grupo ARA de Estadística I” Cristina Pardo-García Facultat d’Economia, UV. Ponencia 2 “Desarrollo y mejora del material docente multimedia en el practicum del Grado de Odontología. Nuestra experiencia tras dos proyectos de innovación educativa de la Universidad de Valencia.” Vanessa Paredes Gallardo, Beatriz Tarazona Álvarez, Natalia Zamora Martínez, Carlos Bellot Arcís, Filomena Estrela, J. Igancio Aura y J. Luis Gandía Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 3 “Elaboración de materiales compartidos por y para el alumnado e inclusión de actividades de gamificación en el aula.” Julia Olmos Peñuela, Anabel Fernández Mesa y Joaquín Alegre Vidal Facultat d’Economia, UV. Ponencia 4 “La utilización de los MOOC como herramienta docente y educativa en las Ciencias Sociales.” Lucía Aparicio Chofre Universidad Europea de Valencia. Sesión 2 Título Ponentes Procedencia Ponencia 5 “Mejora de los materiales docentes multimedia para el manejo de pacientes especiales en la práctica odontológica.” Esther Carramolino Cuéllar Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 6 “Hacia una renovación metodológica en la Educación Superior: IEDUCARTS y L’HORT 2.0” Amparo Hurtado Soler y Ana Mª Botella Nicolás Facultat de Magisteri, UV. Ponencia 7 “Creación de productos y servicios innovadores de Turismo y Negocios Internacionales para el fomento del espíritu emprendedor en el aula de inglés para fines específicos” Beatriz Cerezo Merchán y Ana Sevilla Pavón Dep. de Filología Inglesa y Alemana, UV. Sesión 3 Título Ponentes Procedencia Ponencia 8 “La economía experimental en el marco de la educación superior. Un ejemplo de experimento en el aula.” Federico Ramírez López y Alfredo Juan Grau Grau Facultat d’Economia, UV. Ponencia 9 “Percepción de utilidad de una rúbrica como estrategia de evaluación y recurso para el aprendizaje en la asignatura de Psicometría: Un estudio piloto” Laura Galiana, María del Castillo Fuentes y Rafael García Ros Facultat de Psicologia, UV. Ponencia 10 “El uso de los formularios en línea como herramienta para interactuar con los estudiantes: aplicaciones docentes y de gestión” Belén Garcia Cárceles, Mercedes Gumbau Albert, Antonio Marín García, José Manuel Pastor Monsálvez, Jorge Villagrasa Guarch Facultat d’Economia, UV. Taller Título Ponentes Procedencia Taller “Clickers: descubriendo las ventajas de su uso en las aulas” Isabel López Rodríguez y Maja Barac Facultat d’Economia, UV.