Professora titular des de 2004. Interessos investigadors: elaboració, adaptació i validació d'instruments d'avaluació, models d'equacions estructurals, consum d'alcohol en adolescents, avaluació de programes de prevenció selectiva en consum d'alcohol

Dolores Frías-Navarro es Catedràtica de Mètodes i Dissenys d’Investigació al Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament de la Universitat de València, Espanya. Doctora en Psicologia. La producció científica s'ha desenvolupat dins l'àmbit del disseny d’investigació i l'aplicació de les tècniques estadístiques. La cognició estadística, la reeducació estadística, la grandària de l'efecte, la meta-investigació i els usos i abusos de les proves de significació estadística són àrees destacades de la seua unitat d’investigació. Des de l'àrea de la investigació aplicada, té una llarga trajectòria a l'estudi de l'estrès de les minories (LGBT+, immigrants i altres col·lectius) i el prejudici modern. Destaca, també, el treball que realitza sobre la dona a la Ciència, la bretxa de gènere, la cultura de la investigació, la integració dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a la docència universitària juntament amb la perspectiva de gènere i l'ansietat acadèmica davant de l'avaluació. Des de l'àmbit de la docència, ha dut a terme diverses projectes d'innovació docent fent ús de noves eines per a l'aprenentatge del disseny de la recerca i l'anàlisi de dades com ara el cinema, les analogies, els embolcalls d'exàmens i la lectura crítica (activa ) d'articles i informes d’investigació. Ha desenvolupat instruments de mesura per mesurar les variables vinculades a aquestes temàtiques.

Laura Galiana Llinares, diplomada en Magisteri, Especialitat en Llengua Anglesa amb Premi Extraordinari Final de Carrera (2005), llicenciada en Psicologia amb Premi Extraordinari Final de Carrera (2010), Màster en Psicogerontologia (2012) i Doctora en Atenció Sociosanitària a la Dependència i Promoció a l'Autonomia amb Premi Extraordinari de Doctorat (2015). Actualment treballa com a Professora Titular al Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament de la Universitat de València. És membre del grup de recerca ARMAQoL, centrat en la recerca i aplicació de metodologia avançada a la qualitat de vida. Les seues àrees d'investigació inclouen models d'equacions estructurals i l'aplicació d'aquests a àmbits com qualitat de vida professional, cures pal·liatives o envelliment, entre d'altres. En aquests àmbits ha participat en projectes de recerca locals (Biomed, Valoritza i Transfereix, Universitat de València), autonòmics (Fisabio, Generalitat Valenciana), nacionals (Retos, Ministeri d'Educació i Ciència) i internacionals (GendernetPlus), on ha col·laborat amb diferents funcions: investigadora principal, investigadora tècnica. Compta amb diverses publicacions a revistes de prestigi, com ara Structural Equation Modeling, European Journal of Psychological Assessment, Journal of Pain and Symptom Management, Mindfulness o Social Indicators Research. 

Fernando García és Catedràtic de Mètodes i Dissenys de Recerca en el Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament de la Universitat de València, Espanya, on porta a terme una agenda d'investigació sobre temes metodològics (estadístiques robusts,anàlisi de la potència i intervals de confiança) i tècniques per mesurar l'autoestima i lasocialització familiar. També ha dirigit investigacions que examinen la validesa transcultural del model de socialització familiar amb quatre tipologies

Sara Martínez-Gregorio és graduada en Psicologia per la Universitat de València (2018), on va continuar els seus estudis amb el Màster en Professor/a d'Educació Secundària, amb l'especialitat d'Orientació Educativa (2019). Investigadora en Formació de la Universitat de València (FPU18/03710), Doctora en Promoció de l'Autonomia i Atenció Sociosanitària a la Dependència (2023) i Premi Extraordinari de Doctorat.

La seua investigació compagina temes instrumentals com l'estudi i desenvolupament d'instruments de mesura i avaluació de l'eficàcia d'intervencions, amb línies substantives. A nivell substantiu, la seua investigació va dirigida a l'aplicació de tècniques estadístiques per a establir models explicatius per a la promoció de la qualitat de vida en el cicle vital, i de l'èxit acadèmic.

En aquest context ha realitzat estades d'investigació en la Università degli Studi di Cagliari (Itàlia) i la Kyoto University (Japó).  Així mateix, ha sigut convidada per la Universitat Autònoma de Santo Domingo (República Dominicana) i la Wolaita Sodo University (Etiòpia) per a impartir cursos sobre metodologia i estadística.

[Biografia, versió en valencià]

PhD. Psicòleg expert en psicologia de l'esport, coaching i millora de la qualitat de vida. Director del Màster en Coaching i Lideratge de la Universitat de València. Professor Associat Departament de Metodologia de la Facultat de Psicologia de la UV. President de la International Coaching & Leadership Association (ICLA). President de l'Associació de Psicologia de l'Esport de la Comunitat Valenciana (APECVA). President de la Federación Española de Psicología del Deporte.

[Biografia, versió en valencià]

Inés Tomás Marco és Catedràtica al Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament de la Universitat de València. És doctora en psicologia social i psicologia del treball i de les organitzacions, i és membre del IDOCAL (Institut Universitari d'Investigació en Psicologia dels Recursos Humans, del Desenvolupament Organitzacional i de la Qualitat de Vida laboral). Ha publicat nombrosos estudis d'investigació en la disciplina en llibres i revistes científiques internacionals com: Accident, Analysis & Prevention; International Journal of Testing; Journal of Occupational and Organizational Psychology; Journal of Safety Research; Journal of Vocational Behaviour; Journal of Work and Organizational Psychology; Risk Analysis; Safety Science; Structural Equation Modeling: A multidisciplinary Journal; The Service Industries Journal, etc. Col·labora en diferents projectes d'investigació sobre temes com la diversitat demogràfica i el rendiment dels equips de treball, la conducta de seguretat en centrals nuclears, el lideratge, el clima organitzacional, l’empleabilitat i la sobrequalificació, la qualitat del treball, i la prevenció i gestió del “careless responding”. En l'àmbit de la metodologia, els seus principals interessos de recerca es relacionen amb la validesa dels instruments de mesura, en general, i amb el funcionament de les escales i el funcionament diferencial dels ítems, en particular, així com la millora de la qualitat de les dades en la investigació psicològica aplicada mitjançant la prevenció i gestió del careless responding. És membre del Consell Editorial de Methodology, revista oficial de l'Associació Europea de Metodologia (EAM).