El colaboratori “Teatre Valencià del segle XX: memòria i escena” es planteja com una proposta educativa i cultural orientada a recuperar, conéixer i posar en valor el patrimoni teatral valencià del segle XX, integrant-lo en el procés d'ensenyança-aprenentatge de manera participativa. El teatre, a més de ser un gènere literari fonamental, constituïx una manifestació artística i social de la història de València.

Este projecte partix de la necessitat d'acostar a l'alumnat a un teatre que queda relegat en els currículums i es desenvolupa en l’aula només de manera teòrica. Enfront d'això, proposa una aproximació experiencial al fet teatral, combinant la investigació històrica i literària amb la pràctica escènica i la memòria oral. D'esta manera, l'alumnat no sols coneix autors, obres i corrents teatrals valencianes del segle XX, sinó que comprén el teatre com un fenomen viu, lligat al seu entorn i a l'experiència de generacions anteriors.

Un eix fonamental del colaboratori és la recuperació de la memòria intergeneracional a través de la realització d'entrevistes a familiars. Esta activitat permet a l'alumnat establir un diàleg entre passat i present, arreplegar testimoniatges sobre l'assistència al teatre, les companyies locals, les representacions populars o el paper del teatre en la vida social, i reflexionar sobre l'evolució dels hàbits culturals. Al mateix temps, es desenvolupen competències comunicatives, així com d’escolta activa.

La lectura dramatitzada a l'aula constituïx un altre pilar essencial del projecte. A través de la lectura i interpretació de fragments d'obres del teatre valencià del segle XX, l'alumnat treballa l'expressió oral, l'entonació, el ritme, la comprensió lectora i la dimensió col·lectiva del text teatral. Esta pràctica afavorix la implicació emocional i creativa de l'alumnat, així com el treball cooperatiu i el respecte per la interpretació dels altres.

El colaboratori culmina amb la participació en unes jornades el 27 de març a Utiel, coincidint amb el Dia Mundial del Teatre, que actuen com a colofó i espai de socialització de l'aprenentatge. La universitat posarà l’autobús per als participants. En estes jornades, l'alumnat compartix els resultats de la seua investigació, les entrevistes realitzades i les lectures dramatitzades, convertint-se en agent actiu de difusió cultural. Este tancament reforça el sentit del projecte, connecta el treball d'aula amb la comunitat i posa en valor l'esforç realitzat al llarg del procés.