La Universitat de València aposta, un any més, pel Màster Propi de Detecció, Diagnòstic i Intervenció Educativa en Estudiants d'Altes Capacitats que ofereix metodologies inclusives al professorat perquè l'estudiantat, en el seu conjunt, es desenvolupe de manera cooperativa i que la persona amb altes capacitats puga ajudar la resta de companys. Mitjançant el màster, el professorat aprendrà a incloure'ls ja que «es converteixen en un recurs de l'aula perquè potencien l'aprenentatge», segons explica Genoveva Ramos, directora del Màster Propi de Detecció, Diagnòstic i Intervenció Educativa en Estudiants d’Altes Capacitats de la Universitat de València i professora del departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació de la UV.

Més informació sobre el curs: Máster Propio de Detección, Diagnóstico e Intervención Educativa en Estudiantes de Altas Capacidades de la Universitat de València

En el següen enllaç tens un vídeo resum: Vídeo resum màster