La Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació es va convertir el passat mes de novembre en el punt de trobada per a experts i interessats en l'aprenentatge de llengües, en una iniciativa nascuda i gestionada íntegrament per alumnes de l'aliança FORTHEM.
El passat 20 de novembre va arrancar a la Universitat de València l’EURO-CLIL Student Conference, una cita que ha marcat un punt d'inflexió en la manera de concebre els congressos acadèmics. Lluny dels formats jeràrquics tradicionals, esta trobada ha estat el fruit de l’empenta d’un grup d'estudiants de la UV que, en el marc del laboratori de Multilingüisme de l'aliança FORTHEM, han sabut teixir una xarxa de col·laboració europea sense precedents.
De València a Europa: un projecte de base
La iniciativa va prendre forma durant el curs passat, quan una proposta de l’alumnat valencià va destacar per la seua ambició. El que podria haver sigut un simple treball acadèmic va acabar transformant-se en un projecte transnacional gràcies a la suma d'esforços amb les universitats de Jyväskylä (Finlàndia) i Opole (Polònia).
L’objectiu era crear un espai on els futurs docents i investigadors (estudiants de grau, màster i doctorat) pogueren intercanviar idees que tingueren un impacte real i directe a les aules. Les sessions plenàries per experts en l’àmbit CLIL, com ara Marisa Pérez Cañado (Universitat de Jaén, Espanya), Josephine Moate (Universitat de Jyväskylä, Finlàndia) i Dorota Kamińska (Universitat d’Opole, Polònia) van oferir diferent perspectives sobre l’estat de la qüestió de CLIL als diferents països europeus.
Un debat viu: de la teoria a la realitat de l'aula
L’esdeveniment no es va limitar a les jornades de novembre. Ja a l'octubre, una taula redona virtual va reunir més de 85 participants per a escoltar la veu de mestres en actiu de tot el continent. Este diàleg previ va servir per a aterrar els conceptes teòrics i posar sobre la taula els reptes reals:
- La inclusió en entorns bilingües: Com garantir que ningú es quede arrere quan s'aprén una assignatura en una llengua estrangera.
- El potencial de la IA: Tallers pràctics per a dissenyar materials didàctics que vagen més enllà dels llibres de text.
- Noves metodologies: Des de la multimodalitat fins a l’aprenentatge integrat de continguts.
Amb més de 100 assistents i 80 ponents de països com Letònia, Turquia o Irlanda, la conferència ha combinat la modalitat presencial i en línia per a garantir un abast internacional.
L'èxit rotund d'aquesta edició d'EURO-CLIL no hauria sigut possible sense la tasca incansable i la visió del seu comité organitzador i científic. Des de la gestió logística fins a la rigorosa selecció de les propostes acadèmiques, el seu compromís ha garantit un esdeveniment d'altíssima qualitat i un ambient de col·laboració immillorable. Volem expressar el nostre més sincer agraïment a totes les persones de les universitats de València, Jyväskylä i Opole que han cregut en el potencial d'aquesta iniciativa liderada per l'estudiantat.
Comité organitzador:
- María Martínez Zarzo
- Laura Castañe Bassa
- Kamila Styś
- Noemí Barrera Rioja
- Sandra Celda Pérez
- Patricia Guill García
Comité científic:
- Lucía Bellés-Calvera
- Enrique Cerezo Herrero
- Begoña Clavel-Arroitia
- Abraham Cerveró Carrascosa
- Irene Guzmán Alcón
- Ana-Isabel Martínez-Hernández
