IA-Escriu

PIEE 3898892

Projecte d’innovació educativa orientat a millorar l’aprenentatge de l’anglés mitjançant un enfocament multidisciplinari que integra assignatures del grau en Estudis Anglesos i de TADE. La proposta incorpora eines d’intel·ligència artificial per potenciar l’expressió escrita i oral, oferint retroalimentació immediata, correcció gramatical, millores estilístiques i ampliació de vocabulari. L’alumnat treballa diversos gèneres acadèmics i professionals, amb un aprenentatge personalitzat adaptat a les seues necessitats. El projecte inclou l’avaluació del seu impacte a partir de resultats acadèmics i percepcions de l’estudiantat, amb l’objectiu d’optimitzar la metodologia i reforçar les competències lingüístiques.

Aquest projecte se centra específicament en analitzar l’impacte de la integració efectiva de tecnologies basades en IA en l’ensenyament de l’expressió escrita en llengües estrangeres. En el context actual, marcat per la consolidació de les eines generatives com a recursos educatius essencials, es planteja la seua incorporació pedagògica com una necessitat, alhora que s’identifica la manca d’estudis metodològics rigorosos que n’avaluen l’efectivitat real, especialment a mitjà termini i amb dissenys comparatius.

La proposta contempla un estudi pilot d’un quadrimestre amb estudiants de diferents cursos i titulacions, que permetrà comparar resultats abans i després de la implementació de la IA, així com analitzar la percepció de l’alumnat. Els objectius específics inclouen el disseny d’activitats orientades a millorar la coherència, cohesió i ús de vocabulari acadèmic; el foment de l’autonomia en l’aprenentatge; l’anàlisi de l’impacte motivacional; i el desenvolupament del pensament crític respecte a l’ús d’aquestes tecnologies.

escriptura, IA, anglés com a llengua estrangera, autonomia de l'aprenent

Universitat de València - Vicerectorat de Formació Permanent,
Transformació Docent i Ocupació

• UV - Innovació educativa