LearnREADy

La lectura implica múltiples procesos cognitivos, el primero de los cuales es la interfaz entre la entrada visual y las unidades de la palabra en el  léxico mental: el procesamiento ortográfico (es decir, la codificación de la identidad y el orden de cada letra dentro de una palabra). En nuestro proyecto abordamos este tema desde una perspectiva multidimensional e interdisciplinaria: 1) examinamos los mecanismos perceptivos, visuales y motores que intervienen en la formación de representaciones abstractas de palabras y la aparición de procesos ortográficos básicos en niños y adultos; 2) examinamos de los elementos perceptivos del procesamiento ortográfico durante el reconocimiento de palabras en lectores adultos y en desarrollo en palabras comunes, palabras escritas con los dedos y logotipos; y 3) realizaremos una integración del estado de la cuestión y los datos en el ámbito de la identidad de las letras y la codificación de la posición y los procesos de identificación de palabras.

Contacto: manuel.perea@uv.es

Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020

Referencia