Los Proyectos de Innovación Consolidados (PIEC) están desarrollados por grupos de trabajo estables. Los PIEC asociados a la Facultat de Formació del Professorat están inscritos en el Registro de Grupos Consolidados de Innovación Docente (RGCID), bajo la dependencia del Vicerrectorado de Innovación y Transferencia. Su información básica es la que consta en la página web del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València.
GRUPOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CONSOLIDADOS-Facultat de Formació del Professorat
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CÓDIGO |
ACRÓNIMO |
NOMBRE |
COORDINADOR 1 |
COORDINADOR 2 |
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DATALE |
Analítica de datos en entornos de enseñanza-aprendizaje/Data Analytics in Teaching-Learning Environments |
Emilia López Iñesta |
María Teresa Sanz García |
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SQN |
Sine qua non. Educación lecto-literaria para futuros maestros |
Eva Morón Olivares |
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InDoDi |
Innovació, Docència i Diversitats |
Miquel A. Oltra Albiach |
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TEC4EDUMAT |
Tecnología orientada a la formación en Educación Matemática |
Pascual David Diago Nebot |
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EFYPS |
Educación Física y Promoción de la Salud |
Isaac Estevan Torres |
Xavier García Massó |
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ciencylet |
Ciencias y Letras |
Antonio León Martín Ezpeleta |
Yolanda Echegoyen Sanz |
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ESPAICINEMA |
ESPAICINEMA |
Wenceslao García Puchades |
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COSMUSIC |
Grupo Consolidado de Innovación Docente COSMUSIC |
Vladimir Martínez Bello |
María del Mar Bernabé Villodre |
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Second Round |
Second Round. Art i Lluita a Secundària |
Ricard Vicent Huerta Ramon |
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TEATRESCOLAR |
Teatres de la memòria escolar |
David Parra Monserrat |
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GIEL-INNOVACIÓ |
Grup d'Investigació i Innovació Docent en Ensenyament de Llengües |
Alícia Martí Climent |
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INNOVAFES |
Grup d'Innovació en Activitat Física, Educació i Societat |
Jorge Lizandra Mora |
Joan Pere Molina Alventosa |
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Geografies Literàries 3.0 |
Geolit 3.0 |
Alexandre Bataller Català |
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FORMAS |
Fomento del razonamiento matemático a través de la modelización y aplicaciones |
Carlos Segura Cordero |
Marta Pla Castells |
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ELAM |
Educación lectora, literaria y alfabetización multimodal |
Noelia Ibarra Rius |
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PaisoL'Hort |
El Paisaje Sonoro y el Huerto Ecodidáctico como contexto de aprendizaje en la formación del profesorado |
Desamparados Hurtado Soler |
Ana María Botella Nicolás |
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COLLABORA |
COLLABORA |
María Begoña Gómez Devís |
Elia Saneleuterio Temporal |
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GCID24_3199913 |
TRANSPR |
Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo en la formación docente |
Mª Dolores Soto González |
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GCID25_3797869 |
VIDEO_DIDMAT |
Grupo de Innovación Docente VIDEO_DIDMAT |
Ismael García Bayona |
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GCID26_4314398 |
MLT3 |
Multimodalidad, multiliteracidad y multilingüismo |
Agustín Reyes Torres |
Eduardo España Palop |
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GCID26_4314604 |
TECSOCO |
Tecnología educativa y Didáctica de las Ciencias Sociales: recursos y estrategias para la mejora de la Competencia Digital Docente |
Juan Carlos Colomer Rubio |
Álvaro Francisco Morote Seguido |
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GCID26_4314620 |
PROSOCIUDOSTENIBLE |
Problemas socio-ambientales y ciudadanía sostenible: formación docente y propuestas didácticas |
Diego García Monteagudo |
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GCID26_4317435 |
METALING |
Grupo de Innovación en competencia metalingüística, diversidad lingüística y educación digital multilingüe |
Silvia-María Chireac |
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GCID26_4317576 |
ELIA |
Enseñanza de lenguas asistida por inteligencia artificial |
Juan Carlos Casañ Núñez |
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GCID26_4318143 |
LITGENDI |
Literacitats crítiques, Gènere i Diversitat en contextos educatius |
Margarida Castellano Sanz |
Rocío Domene Benito |
