Juan Carlos Bel Martínez és Doctor en Didàctiques Específiques (Didàctica de les Ciències Socials) per la Universitat de València amb premi extraordinari de doctorat, Graduat en Mestre d'Educació Primària per la Universitat Jaume I de Castelló i Màster en Investigació en Didàctiques Específiques per la Universitat de València. Ha sigut becari de formació i investigació en l'Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat (INTEF) del Ministeri d'Educació i Formació Professional. La seua principal línia d'investigació es centra en l'ús de la imaginació històrica i el pensament històric en Educació Primària, així com en l'anàlisi dels materials didàctics (principalment els llibres de text) en aquesta etapa. Juntament amb això, ha realitzat estades d'investigació en la Universiteit van Amsterdam i la Universidad de Valladolid. Compta amb un sexenni d'investigació CNEAI.

Actualment és professor ajudant doctor en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials.

Juan Carlos Colomer Rubio és doctor en Història per la Universitat de València, Màster Interuniversitari en Història Contemporània i Màster en Recerca en Didàctiques Específiques per la mateixa institució. Ha estat becari FPU del ministeri d'Educació en el Departament d'Història Contemporània de la Universitat de València i docent d'educació formal i no formal durant més d'una dècada en diverses entitats de voluntariat valencianes. Especialitzat en història recent, les seues publicacions s'han ocupat sobre l'anàlisi de l'ensenyament de la història, els seus llibres de text o el disseny d'activitats educatives en nous suports digitals (TIC). A més, ha participat en diversos congressos i seminaris relatius a la seva especialitat, col·laborant en diversos projectes d'investigació científica. Ha realitzat estades a la Harvard School of Education i ha estat professor convidat a la Universitat d'Alagoas (Brasil). Ha estat vicedegà de Cultura Professional i Tecnologia Educativa de la Facultat de Magisteri. 

Actualment és professor Titular d'Universitat en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials. 

Raúl López Castelló és Doctor en Didàctiques Específiques (Didàctica de les Ciències Socials) per la Universitat de València, Màster en Professor/a d’Educació Secundària (Geografia i Història) i Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques (Ciències Socials) per la mateixa institució. Ha estat beneficiari d’una Ajuda de Formació del Professorat Universitari (FPU) finançada pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials de la Universitat de València. És membre de SOCIAL(S) Grup de Recerca i d’Innovació en Educació Geogràfica i Històrica. La seua principal línia d’investigació se centra en l’anàlisi de la representació de la Història de l’Art com a disciplina escolar i la seua incidència en la pràctica educativa. Ha realitzat estades d’investigació en la Humboldt-Universität zu Berlin i la Universidade do Porto.

Actualment és professor Ajudant Doctor en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials.

Treballe com a Professor Titular a l'Àrea d'Història Contemporània i sóc Coordinador de l'Aula d'Història i Memòria Democràtica de la UV. A banda, sóc IP2 del projecte Género y nación franquista. Perspectivas transnacionales e interseccionales (PID2022-141082NB-C22), finançat pel Ministeri espanyol de Ciència i Innovació. Entre el 2010 i el 2015, vaig ser investigador i, posteriorment, co-director de projecte al Cluster d'Excel·lència Religió i Política, a la Universitat de Münster (Alemanya), abans de guanyar el 2015 una plaça d'Ajudant Doctor a la UV. Fins ara, he estat Investigador Convidat a les universitats Lliure de Berlin (Friedrich-Meinecke Institut), de Viena (Institut für Zeitgeschichte), Complutense de Madrid (Facultad de Ciencias Políticas) i Federal de Juiz de Fora (Instituto de Ciências Humanas), així com Docent Convidat a les universitats de Potsdam, Humboldt de Berlin i Viena.

Pel que fa a la recerca, la meua tesi doctoral (2014) estava centrada en les relacions entre la Sección Femenina de Falange i les organitzacions juvenils i femenina de l'Alemanya nazi. A hores d'ara, la meua principal línia d'investigació posa el focus en gènere i feixisme des d'una perspectiva transnacional, per exemple, en la cooperació transfronterera dels feixismes a les dècades de 1930 i 1940. Però els meus interessos s'adrecen també a temes com ara l'antisemitisme, la València capital de la República (1936-1937) o la pugna per les restes simbòliques del franquisme en l'espai públic després del 1979.

Pel que fa les publicacions acadèmiques, he coeditat The Right and the Nation. Transnational Perspectives (Routledge 2023), Reactionary nationalists, fascists and dictatorships. Against democracy (Palgrave 2019) i Tot està per fer. València, Capital de la República 1936-1937 (UV 2016) i sóc autor de nombrosos articles en revistes académicas, com ara el Journal of Contemporary History, Zeitgeschichte, Ayer, Historia y Política, Nordisk Judaistik, Locus o Análise Social. A banda d'algun article científic en alemany, francès, anglès o italià, he co/traduït quatre llibres de l'alemany al castellà: Ulrich Herbert, El Tercer Reich. Historia de una dictadura (Publicacions de la Universitat de València, 2024), Marcelo Caruso, El espíritu o la Mecánica (Peter Lang 2021), Lutz Raphael, La historia en la Era de los Extremos (Institución Fernado el Católico 2012), i Haupt/Langewiesche (eds.), Nation und Religion in Europa (Institución Fernado el Católico 2010).

Per últim, sovint col·labore, en diferents formats, amb diversos mitjans de comunicació (premsa escrita, ràdio, televisió).