| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 03/02/2026 12:00 | 03/02/2026 14:00 | En línia | |
| 2 | 05/02/2026 12:00 | 05/02/2026 14:00 | En línia | |
| 3 | 09/02/2026 12:00 | 09/02/2026 14:00 | En línia |
Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
- Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
- S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
- Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
- En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
VICENT GADEA MIRA
Vicent Gadea és consultor i formador independent en intel·ligència artificial aplicada a l’educació. Amb més de 15 anys d’experiència en docència i lideratge educatiu, ha desenvolupat gran part de la seua trajectòria professional en Grup Sorolla Educació i La Devesa School, on ha ocupat càrrecs com a coordinador de FP, coordinador TIC, cap d’estudis i director operatiu.
Actualment, es dedica en exclusiva a la formació i consultoria per a institucions educatives, acompanyant equips directius i docents en la integració ètica i pràctica de la IA. Compagina aquesta tasca amb la docència universitària a la Universitat Alfonso X el Sabio (UAX), la seua participació en el projecte europeu EmpowerAId
•Comprendre el funcionament de la IA generativa aplicada a la gestió administrativa.
•Aplicar la enginyeria de context per obtenir resultats fiables i reutilitzables.
•Elaborar memòries, informes i actes amb suport d’assistents d’IA.
•Analitzar documents llargs i complexos de manera eficient.
•Millorar les comunicacions internes mantenint un to institucional adequat.
•Automatitzar tasques repetitives de redacció i síntesi documental.
•Incorporar criteris de supervisió, qualitat i privacitat en l’ús de la IA.
Sessió 1 (2 h) – IA i enginyeria de context aplicada a la gestió administrativa
•Funcionament pràctic de la IA generativa.
•Principis de la enginyeria de context en entorns administratius.
•Redacció assistida de documents institucionals.
•Aplicacions en tasques habituals del PTGAS.
•Eines: Copilot, ChatGPT, Gemini.
Sessió 2 (2 h) – Elaboració de memòries, informes i actes amb IA
•Estructures habituals de memòries i informes.
•Generació de contingut a partir d’esquemes i dades prèvies.
•Redacció i millora d’actes de reunions.
•Adaptació del to i estil institucional.
•Eines: Copilot, GPTs personalitzats.
Sessió 3 (2 h) – Anàlisi documental i comunicacions internes
•Anàlisi de documents extensos (PDF, Word).
•Extracció d’idees clau, resums i esquemes.
•Elaboració de comunicacions internes clares i coherents.
Centre de Formació i Innovació “Manuel Sanchis Guarner” www.uv.es/sfpìe
C/ Serpis, 29 | 46022-València | Campus dels Tarongers I Telèfon 961 62 50 30 I Correu electrònic: sfp@uv.es
•NotebookLM com a assistent cognitiu per a la gestió documental.
•Eines: NotebookLM, Copilot.
* El treball asíncron es detalla en l’apartat de criteris d’avaluació.
•Competència digital aplicada a la gestió administrativa.
•Gestió eficient de la informació i documentació.
•Redacció clara i estructurada de documents institucionals.
•Pensament crític i supervisió del contingut generat per IA.
•Millora de processos i productivitat administrativa.
1. Assistència i participació
•Assistència a les sessions síncrones segons la normativa del SFPIE.
•Participació activa en les activitats pràctiques.
2. Treball autònom obligatori (4 hores asíncrones)
Activitat 1 (1 h) Adaptació d’un prompt bàsic a una tasca administrativa real mitjançant enginyeria de context.
Activitat 2 (1 h) Ús de NotebookLM per analitzar un document administratiu i generar un resum o esquema.
Activitat 3 (1 h) Redacció assistida d’un informe breu o comunicació interna amb IA.
Activitat 4 (1 h) Creació d’un assistent bàsic (Copilot o GPT) orientat a una tasca administrativa concreta.
INFORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA (només per al SFPIE)
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA (solo para el SFPIE) FARÀ ÚS DE L'AULA VIRTUAL EN EL CURS / HARÁ USO DEL AULA VIRTUAL EN EL CURSO SI
NO
NECESSITATS DE L’AULA / NECESIDADES DEL AULA
Infraestructures / Infraestructura
Software concret / Software concreto
Accés a Microsoft 365.
Disposició de l’aula / Disposición del aula
COMENTARIS /
