Grado en Fisioterapia

Conocer las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en su propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Conocer las teorías de la comunicación y de las habilidades interpersonales.
Conocer los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud/ enfermedad del individuo, familia y comunidad.
Conocer los principios de la electrofisiología.
Saber manejar las funciones básicas de una calculadora para la resolución de casos numéricos.
Saber resolver problemas sencillos de Física aplicada a la Fisioterapia.
Conocer las bases físicas de los distintos agentes físicos y sus aplicaciones en Fisioterapia.
Conocer los principios y teorías de la física, la biomecánica, la cinesiología y la ergonomía, aplicables a la fisioterapia.
Conocimiento metodológico e interpretativo de la exploración funcional para valorar la función normal y en su caso, racionalizar laimpresión diagnóstica.
Conocer los cambios fisiológicos que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia para evitar posiblesconsecuencias deletéreas en determinadas circunstancias de enfermedad.
Conocer los cambios fisiológicos que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia y que son la base deltratamiento fisioterápico.
Conocer el resto de aparatos orgánicos, su distribución y función ejercida sobre la homeostasis orgánica, para su aplicación en lostratamientos fisioterápicos.
Conocer el sistema neuromuscular, su distribución y función ejercida sobre articulaciones, para su aplicación en los tratamientosfisioterápicos.
Conocer la Fisiología humana, destacando su importancia como base para la comprensión de la enfermedad.
Conocer el dispositivo visceral de cavidades torácicas y abdominal, su contenido, distribución y función ejercida sobre la homeostasis orgánica, para su aplicación en fisioterapia.
Conocer el dispositivo visceral de cavidades torácicas y abdominal, su contenido, distribución y función ejercida sobre la homeostasis orgánica, para su aplicación en fisioterapia.
Conocer la morfología, estructura y función de los sentidos, dispositivo periférico sensible y motor, y saber aplicarlo en Fisioterapia.
Conocer morfología, estructura y función el Sistema Nervioso Central, Vías Piramidal y Extrapiramidal, su repercusión locomotriz y saber aplicar el tratamiento fisioterápico adecuado.
Conocer los Sistemas Neuromusculares, su morfología, su distribución y función ejercida sobre articulaciones, para su aplicación en fisioterapia.
Conocer los cambios estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
Conocer la Anatomía Humana destacando las relaciones dinámicas entre morfología, estructura y función.
Adquirir sensibilidad hacia temas medioambientales.
Adquirir conocimientos relativos a las tecnologías de la información y la comunicación.
Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo.
Trabajar en equipo.
Reconocer la igualdad de oportunidades y la accesibilidad de las personas con discapacidad.
Reconocer la diversidad, la multiculturalidad, los valores democráticos y la cultura de la paz.
Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte básico y avanzado.
Aplicar los mecanismos de garantía de calidad en la práctica de la Fisioterapia, según criterios reconocidos y validados.
Desarrollar actividades de planificación, gestión y control de los servicios de Fisioterapia.
Mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos, habilidades, destrezas actitudes de las competencias profesionales.
Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
Establecer protocolos asistenciales de Fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en Fisioterapia.
Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la cultura profesional.
Cooperar de forma efectiva con todo el equipo multidisciplinar.
Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
Proporcionar una atención de Fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
Elaborar el informe de alta de Fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.
Ejecutar, dirigir coordinar el plan de intervención de Fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
Diseñar el plan de intervención de Fisioterapia, atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
Determinar el diagnóstico de Fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.
Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Elaborar y cumplimentar de forma sistemática los registros de Fisioterapia.
Adquirir la experiencia clínica suficiente que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales, que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales, y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al termino de los estudios, los alumnos sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria.
Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterápicas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha, a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la Fisioterapia
Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Saber confeccionar un currículum.
Saber manejar una hoja de cálculo.
Saber leer un texto científico y saber diferenciar los aspectos formales de un discurso de Ciencias de la Salud.
Aprender a generar nuevas ideas a través de la lectura de textos científicos.
Saber utilizar las estrategias del proceso socio-cognitivo de la redacción escrita
Saber mantener un diálogo en inglés con los pacientes.
Capacitar al estudiante a escribir un abstract.
Saber utilizar todos los elementos que confluyen en el discurso científico en inglés: referencia contextual, comparar, secuencia en el tiempo, explicar, definir, y clasificar.
Saber exponer en inglés una presentación oral utilizando los métodos audiovisuales.
Saber redactar un "Medical history" en inglés.
Capacitar al estudiante a redactar la valoración fisioterápica de un paciente en inglés.
Capacitar al estudiante al uso de las fuentes bibliográficas en textos específicos de Ciencias de la Salud.
Saber reconocer los elementos lingüísticos y características de un texto específico en inglés de Ciencias de la Salud.
Capacitar al estudiante a escribir un artículo científico en grupo.
Desarrollar el espíritu crítico en la lectura.
Conocer los fundamentos teóricos de la musicoterapia.
Valorar los efectos psicofisiológicos de la música.
Relacionar los distintos aspectos del desarrollo humano con la vivencia musical.
Conocer la metodología de la musicoterapia.
Aplicar las distintas técnicas musicoterapéuticas aplicadas en Fisioterapia.
Desarrollar la creatividad rítmica susceptible de su aplicación en Fisioterapia.
Aplicar la musicoterapia en la rehabilitación motora.
Comprender la importancia que tienen unos adecuados hábitos alimenticios para el mantenimiento de un buen estado de salud.
Adquirir unos conocimientos básicos sobre los fundamentos científicos de la alimentación y Nutrición humana.
Conocer las funciones que los macronutrientes realizan en el organismo así como la ingesta recomendada y las consecuencias de su déficit.
Conocer las funciones que las vitaminas y minerales desempeñan en el organismo, así como sus necesidades y recomendaciones y las consecuencias de su déficit.
Conocer los distintos grupos de alimentos y su composición.
Saber elaborar una dieta equilibrada.
Comprender las características fisiológicas de las distintas etapas y situaciones de la vida y sus requerimientos nutricionales.
Evaluar la condición física del paciente.
Conocer las diferentes cualidades físicas del paciente.
Conocer los principios generales de la actividad muscular.
Conocer los principios fundamentales del ejercicio físico.
Aplicación de los diferentes sistemas de musculación para el desarrollo de los diferentes tipos de fuerza.
Aplicación de las técnicas para el desarrollo de la flexibilidad, elasticidad, coordinación, propiocepción y equilibrio.
Aplicación de las técnicas para la mejora de la resistencia al ejercicio.
Conocer los aspectos generales y específicos de la actividad física.
Comprender los efectos del ejercicio físico sobre los diferentes órganos y sistemas.
Conocer las capacidades físicas básicas de deportista.
Saber realizar la evaluación funcional del deportista.
Conocer las lesiones más frecuentes en el área del deporte.
Saber establecer los objetivos del tratamiento fisioterapéutico del deportista.
Aplicar las técnicas fisioterápicas aplicadas en el tratamiento de las lesiones deportivas.
Conocer los aspectos generales de los primeros auxilios. Saber identificar una siuación de emergencia y diferenciarla de una situación de urgencia.
Conocer los aspectos particulares de cada situación que requiera la aplicación de primeros auxilios.
Conocer el desarrollo de los distintos protocolos y algoritmos a aplicar en cada una de las situaciones de emergencia y urgencia en el ámbito extrahospitalario.
Conocer el plan de actuación ante grandes catástrofes.
Saber establecer un plan de actuación en primeros auxilios para cumplir con los objetivos propuestos.
Reconocer la diversidad, la multiculturalidad, los valores democráticos y la cultura de la paz.
Conocer las teorías de la comunicación y de las habilidades interpersonales.
Conocer los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
Saber cómo afrontar el estrés (controlarse a sí mismo y controlar el entorno en situaciones de tensión).
Saber cómo motivar a otros.
Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
Elaborar y cumplimentar de forma sistemática la Historia Clínica de Fisioterapia. Indicadores: ¿El estudiante es capaz de realizar de manera ordenada la Historia Clínica de Fisioterapia?. ¿Es estudiante es capaz de cumplimentar la Historia Clínica de Fisioterapia a lo largo de la evolución del paciente?
Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. Indicadores: ¿El estudiante sabe valorar el estado funcional del paciente atendiendo a los aspectos físicos, psicológicos y sociales?
Determinar el Diagnóstico de Fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales. Indicadores. ¿El estudiante sabe determinar el Diagnóstico Fisioterápico del paciente utilizando los instrumentos de validación internacionales?
Diseñar el Plan de Intervención de Fisioterapia. Elaborar un Plan específico de Intervención de Fisioterapia empleando habilidades de resolución de problemas y razonamiento crítico. Indicadores: El estudiante es capaz de diseñar un Plan de Intervención de Fisioterapia
Ejecutar, dirigir y coordinar, el Plan de Intervención de Fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario, utilizando las herramientas terapéuticas propias de la Fisioterapia. Indicadores: ¿El estudiante es capaz de llevar a cabo el Plan de Intervención de Fisioterapia diseñado con anterioridad?
Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento de Fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a los criterios de resultados establecidos. Indicadores: ¿El estudiante es capaz de de evaluar los resultados obtenidos del tratamiento fisioterapéutico implementado?
Elaborar el informe al alta de Fisioterapia. Indicadores: ¿El estudiante es capaz de elaborar el informe de alta en Fisioterapia?
Conocer las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el razonamiento crítico.
Conocer los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
Conocer los cambios de conducta que se producen como consecuencia de la intervención de la Fisioterapia.
Saber cómo afrontar el estrés (controlarse a sí mismo y controlar el entorno en situaciones de tensión).
Saber cómo motivar a otros.
Comprender los aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente.
Planificar experimentos sencillos útiles para alcanzar los objetivos del estudio.
Describir y sintetizar adecuadamente el conjunto de datos observado en el experimento.
Analizar los datos observados utilizando software adecuado.
Interpretar correctamente los resultados proporcionados por el software utilizado.
Elaborar y presentar un informe del estudio realizado.
Adquirir Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
Adquirir conocimientos básicos sobre hardware y software.
Saber manejar las herramientas básicas de la ofimática.
Saber utilizar el Aula Virtual de la Universitat de València.
Saber utilizar los servidores de red y el correo electrónico.
Adquirir estrategias para la lectura y la composición escrita de textos sobre Fisioterapia.
Conocer los aspectos generales de la patología de etiología endógena y exógena del aparato locomotor, respiratorio, cardiovascular y nervioso.
Conocer los cambios estructurales, fisiológicos y funcionales que se producen como consecuencia de la intervención de la Fisioterapia.
Saber reconocer y valorar los síntomas de las enfermedades.
Saber reconocer el momento evolutivo de las enfermedades estudiadas.
Conocer los diferentes tratamientos médico-quirúrgicos de las enfermedades estudiadas.
Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
Conocer las competencias profesionales de la Fisioterapia.
Conocer la Fisioterapia en el ámbito de la salud y su relación con las demás profesiones sanitarias.
Conocer la evolución en el tiempo de la utilización de los medios físicos con fines terapéuticos.
Conocer los antecedentes y fundamentos de las actuales técnicas fisioterápicas.
Conocer los distintos modos de actuación fisioterápica en función del nivel asistencial.
Comprender los conceptos de salud, enfermedad, funcionalidad y discapacidad.
Comprender la clasificación internacional de la salud.
Saber aplicar los procedimientos de medida basados en la biomecánica y en la electrofisiología.
Conocer las bases teóricas de las valoraciones, tests y comprobaciones funcionales: conocimiento de sus modalidades y técnicas así como de la evaluación científica de su efectividad.
Elaborar y cumplimentar de forma sistemática los registros de Fisioterapia.
Saber valorar el estado funcional del paciente/usuario.
Saber interpretar imágenes de normalidad en diferentes métodos diagnósticos instrumentales.
Saber interpretar imágenes patológicas en diferentes métodos diagnósticos instrumentales.
Conocer los procedimientos fisioterapéuticos generales: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, y los derivados de otros agentes físicos.
Conocer como se utilizan los procedimientos fisioterapéuticos generales: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, y los derivados de otros agentes físicos.
Conocer, diseñar y aplicar otras terapias afines al ámbito de competencia de la fisioterapia.
Fomentar la participación del usuario en su proceso de recuperación.
Conocer los fundamentos de la Cinesiterapia y su importancia dentro de la Fisioterapia.
Conocer los diferentes agentes físicos basados en el movimiento.
Conocer las bases teóricas y los principios de aplicación de las diferentes técnicas kinesiterápicas.
Saber aplicar las diferentes técnicas kinesiterápicas.
Conocer los principios ergonómicos y antropométricos.
Promover la participación del paciente/usuario en su proceso de recuperación.
Saber analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica.
Adquirir sensibilidad hacia temas medioambientales.
Conocer y desarrollar los procesos de administración y gestión sanitaria, especialmente de los servicios de fisioterapia.
Saber aplicar los criterios e indicadores que garanticen la calidad en la prestación del servicio de fisioterapia, mediante el uso de guías de buena práctica clínica y de estándares profesionales.
Conocer las condiciones éticas, legales y profesionales que conforman la práctica de la Fisioterapia.
Saber realizar a lectura crítica de un artículo científico.
Saber realizar una búsqueda bibliográfica.
Saber incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.
Conocer los principios de la investigación científica y los distintos tipos de estudios y diseños de investigación.
Conocer y aplicar las guías de la buena práctica clínica.
Saber valorar los resultados del tratamiento fisioterápico.
Saber realizar la evaluación del tratamiento fisioterápico aplicado y elaborar el Informe de Alta.
Saber aplicar las diferentes técnicas fisioterápicas de promoción, prevención y conservación de la salud en diferentes especialidades clínicas de Atención Primaria, en las diferentes etapas del desarrollo cognitivo-motor, y los métodos propioceptivos, técnicas de partes blandas y métodos de reeducación motora en afecciones del sistema nervioso.
Saber aplicar las diferentes técnicas fisioterápicas de promoción, prevención y conservación de la salud en las afecciones reumáticas y ortopédicas, coagulopatías, afecciones oncológicas, uroginecología, obstetricia, amputaciones y reimplantes.
Saber establecer un plan terapéutico para cumplir los objetivos propuestos, a partir del Diagnóstico de Fisioterapia, establecido de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.
Saber planificar objetivos de tratamiento en diferentes especialidades clínicas de Atención Primaria y en las diferentes etapas del desarrollo cognitivo-motor a partir de la Historia Clínica de Fisioterapia.
Saber planificar objetivos de tratamiento en las afecciones reumáticas y ortopédicas, coagulopatías, afecciones oncológicas, uroginecología, obstetricia, amputaciones y reimplantes, a partir de la Historia Clínica de Fisioterapia.
Saber aplicar técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
Saber valorar los resultados del tratamiento fisioterápico.
Saber realizar la evaluación del tratamiento fisioterápico aplicado.
Saber aplicar las diferentes técnicas fisioterápicas de promoción, prevención y conservación de la salud en las diferentes patologías del aparato locomotor, respiratorio, cardiovascular y nervioso. Saber aplicar técnicas de terapia manual, terapia manipulativas articular, osteopatía y quiropraxia.
Saber establecer un plan terapéutico para cumplir los objetivos propuestos.
Saber planificar objetivos de tratamiento en las diferentes patologías del aparato locomotor, respiratorio, cardiovascular y nervioso a partir de los datos obtenidos de la Historia Clínica de Fisioterapia.
Conocer el sistema sanitario español.
Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.
Conocer los factores que intervienen en los problemas de desigualdad social y en las necesidades de salud de los diferentes grupos sociales.
Conocer los conceptos fundamentales de la salud, los sistemas de salud y niveles asistenciales.
Saber incorporar a la cultura profesional los principios éticos y legales de la profesión.
Conocer los códigos deontológicos de la profesión y las normas legales de ámbito profesional.

Matrícula

Grado en Fisioterapia