Grado en Psicología

  • Reconocimiento y respeto a la diversidad y fomento de la interculturalidad.
  • Saber analizar necesidades y demandas de los destinatarios de la función en diferentes contextos
  • Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica básica en diferentes contextos, proponiendo y negociando las metas con los destinatarios y afectados
  • Ser capaz de planificar y realizar una entrevista
  • Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, actitudes, etc.) y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales.
  • Ser capaz de identificar diferencias, problemas y necesidades
  • Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios propios de la profesión
  • Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal
  • Ser capaz de identificar problemas y necesidades grupales e intergrupales
  • Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica y la estructura organizacional e ínter-organizacional.
  • Saber analizar el contexto donde se desarrollan las conductas individuales, los procesos grupales y organizacionales
  • Saber seleccionar y administrar los instrumentos, productos y servicios y ser capaz de identificar a las personas y grupos interesados
  • Ser capaz de definir los objetivos y elaborar el plan básico de la intervención en función de su propósito (prevención, tratamiento, rehabilitación, inserción, acompañamiento...)
  • Saber elegir las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos
  • Ser capaz de utilizar estrategias y técnicas para involucrar en la intervención a los destinatarios
  • Saber aplicar estrategias y métodos de intervención básicos sobre los destinatarios: consejo psicológico, asesoramiento, negociación, mediación...
  • Saber planificar la evaluación de los programas y las intervenciones
  • Ser capaz de medir y obtener datos relevantes para la evaluación de las intervenciones
  • Saber analizar e interpretar los resultados de la evaluación.
  • Saber proporcionar retroalimentación a los destinatarios de forma adecuada y precisa.
  • Ser capaz de elaborar informes orales y escritos.
  • Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología.
  • Valorar las aportaciones que proporciona la investigación científica al conocimiento y la práctica profesional.
  • Promover e incidir en la salud, calidad de vida y bienestar de los individuos, grupos, comunidades y organizaciones.