Pedro Morillo es va graduar en Enginyeria Superior en Informàtica en 1998 per la Universitat de València (Espanya), universitat en la qual es va doctorar anys més tard (2004) amb una tesi denominada “Millora de les prestacions dels Entorns Virtuals Distribuïts”, que va rebre el premi extraordinari de doctorat. Actualment, el Dr. Morillo és professor catedràtic d'universitat del Departament d'Informàtica i membre de l'Institut de Robòtica i Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (IRTIC) de la Universitat de València (Espanya), on desenvolupa la seua carrera investigadora. En aquest sentit, la seua investigació se centra en els paradigmes i sistemes de computació associats RV/RA distribuïda, interfícies avançades home-màquina i interacció multimodal (MDI) per a aplicacions tant industrials, com del camp de la medicina.

D'altra banda, ha realitzat estades post-doctorals d'investigació com a científic visitant en les universitats Iowa State University (Estimes, IA, USA) en 2004, University of Louisiana (Lafayette, LA, USA) en 2006, CAU Chung-Ang University (Seoul, Korea) en 2009 i University of Arkansas (Little Rock, AR, USA) en 2017, centre últim amb el qual col·labora activament.
Des de l'any 2015 i fins a l'actualitat, exerceix diferents càrrecs de gestió universitària relacionats amb la promoció i gestió d'estudis, així com amb l'estratègia online institucional.

Enginyer Tècnic en Informàtica de Gestió per la Universitat Politècnica de València en 2002.

Ha desenrotllat els seus vint anys de carrera professional en el sector de la banca en diferents departaments i llocs de treball, encara que centrat en l'àmbit de les operacions.

Des de 2024 forma part de l'equip de direcció del Centre d' Idiomes de la Universitat de València com a Responsable d'Operacions.

Llicenciada en Filologia Anglo-germànica per la Universitat de València en 1998 i Bachelor of Arts in Modern Languages (English and German) per la Universitat de Coventry en 1997. Certificat d'Aptitud Pedagògica per la Universitat Complutense de Madrid en 1999.

Professora d'anglés en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València des de 2001. Ha impartit cursos d'anglés de diversos nivells i ha elaborat materials didàctics de suport als cursos. També ha impartit cursos per a fins específics al personal d'administració i servicis de la Universitat de València.

Coordinadora de llengües estrangeres des del 2006. Forma part de l'equip d'elaboració i gestió de les proves d'acreditació PACLE des de 2013 i ha participat en el desenvolupament dels descriptors i dels criteris d'avaluació de les proves PACLE CertAcles d'anglés.

Llicenciat en Filologia Anglesa per la Universitat de València el 2004 i any acadèmic cursat a la Universitat de Coventry finalitzat amb l'obtenció del Certificate of Higher Education. Certificat d'Aptitud Pedagògica cursat el 2005 a la Universitat de València amb pràctiques a l'IES Rei en Jaume d'Alzira.

Professor d'anglés al Centre d'Idiomes de la Universitat de València des del 2006 i exercint les funcions de coordinador docent des del 2008. Durant aquests anys he impartit classes d'anglés a tots els nivells amb especial interès en classes d'anglés de negocis, acadèmic i la preparació d´exàmens oficials de Cambridge i IELTS.

Membre de l'equip de creació de proves PACLE des del 2013 i de l'equip responsable de l'elaboració dels criteris de correcció i avaluació i la documentació necessària per obtenir el segell CertAcles de les universitats espanyoles.

Durant aquest temps he realitzat diversos cursos de formació en English Language Testing and Assessment, amb els quals he pogut aprofundir en les tasques de mapeig de textos orals i escrits i l'elaboració d'ítems de resposta. En els darrers anys he estat treballant en l'anàlisi estadística de les proves per comprovar la qualitat d'aquestes.

Llicenciat en Filologia Catalana per la Universitat de València, amb el Diploma de Mestre en valencià, el Certificat de capacitació per a l’ensenyament en valencià i el Certificat d’Aptitud Pedagògica (UV).

Des del 2003 ha estat professor de valencià de tots els nivells (A1-A2, B1-B2, C1-C2) del MCER per als cursos de formació de personal de l’administració de la Generalitat Valenciana en les modalitats presencials i telepresencials en diferents centres de la GVA (Presidència de la GVA, Ciutat Administrativa 9 d’Octubre, Ciutat de la Justícia…) i, a més, ha estat professor d’ESO.

Hi ha impartit diversos cursos de formació per a les proves de la JQCV de Llenguatge Administratiu, Llenguatge als mitjans de comunicació i Correcció de textos.

També ha estat professor de cursos presencials i telepresencials al Centre Carles Salvador, en el qual ha fet diferents tasques de docència, correcció, assessorament, etc. i ha treballat com a professor de valencià en línia per a l’INAP, el Consell de la Joventut de València o FUNDESTAP.

És coautor de diferents manuals publicats (B1-C1-C2) i ha elaborat materials didàctics i proves de valencià per als distints nivells del MCER. A més a més, ha estat traductor i corrector, de materials en format físic i en línia, per a diferents entitats.

Hi ha assistit a diversos cursos, presencials i en línia, de preparació, adaptació i avaluació de les diferents proves oficials de valencià de la JQCV, CIEACOVA i EOI, de les quals és personal avaluador i corrector. S’ha format en diferents àmbits sobre l’ensenyament de persones adultes, els recursos telemàtics per a l’aprenentatge, les estratègies per ensenyar llengua, el llenguatge administratiu, etc.

Així mateix, s’ha format com a tècnic en Biblioteconomia, Arxivística i Documentació i ha gaudit de diferents beques de formació en centres com l’Arxiu del Regne de València o la Direcció General d’Arxius i Innovació Tecnològica de la Generalitat Valenciana (2004-2009).

Actualment, és professor de valencià, de cursos presencials i telepresencials, i coordinador de l’àrea de valencià del Centre d’Idiomes de la Universitat de València.

Saray Castillejo Alarcón va nàixer el 27 d'abril del 1990 i es va graduar en Filologia Catalana per la Universitat de València.

Quant a l'experiència docent, treballa com a professora de Valencià, concretament com a preparadora de les proves de certificació (CIEACOVA, JQCV i EOI), des del 2015. 

A més, cal dir que té la formació per a ser examinadora de les proves d'expressió oral de les entitats oficials de certificació. Aquesta preparació la va realitzar a través de la CIEACOVA.

Graduada en Traducció i Interpretació amb doble especialització: traducció literària i científica (anglès i francés) en 2016 per la Universitat Jaume I de Castelló.

Des de 2017 fins al 2020, abans d'exercir com a professora, vaig viure a Àsia i treballava de monitora de kitesurf i encarregada d'escoles de kitesurf.

Llicenciada en Filologia Catalana per la Universitat de València, amb el Diploma de Mestre en valencià, el Certificat de capacitació per a l’ensenyament en valencià i el Certificat d’Aptitud Pedagògica (UV). 

Ha estat col·laboradora del programa Conéixer la Universitat  i Demana en valencià, organitzats per la Universitat de València (1997-2000). 

Des del 2009 ha estat professora de valencià de tots els nivells (A, B, C) del MCER per als cursos presencials i telepresencials del Centre Carles Salvador, en el qual ha fet diferents tasques de docència, correcció, assessorament, etc. A més, ha estat professora en altres centres i entitats com el  Centre Municipal de Formació i Ocupació, València Activa, el Centre Municipal de Joventut Algirós, el Palau de la Música de València, etc. 

Hi ha assistit a diversos cursos, presencials i en línia, de preparació, adaptació i avaluació de les diferents proves oficials de valencià de la JQCV i CIEACOVA, de les quals ha estat personal avaluador i corrector. 

Ha continuat la seua formació i ha obtingut la Llicenciatura en Humanitats per la Universitat de València. 

Així mateix, ha obtingut el Grau de Filosofia per la Universitat de València. 

 A més a més, ha estat traductora i correctora per a diferents entitats com Valencia Beat, i des de 2018 és traductora i correctora de l’Enciclopèdia de Filosofia de la Sociedad Española de Filosofía Analítica (SEFA). 

En la contínua millora de la seua preparació, s’ha format en diferents àmbits, per exemple, tècniques de parlar en públic i oratòria, animació lingüística amb internet, recursos telemàtics per a l’aprenentatge, estratègies per ensenyar llengua, ensenyament del valencià en la formació de les persones adultes...,  i ha assistit a cursos d’ús vehicular de les llengües, correcció-traducció, llenguatge als mitjans de comunicació, llenguatge administratiu, etc. 

Ha complementat aquesta formació amb l’assistència a diferents jornades, seminaris, simposis, cicles i congressos, com les I Jornades de comunicació interlingüística i intercultural, les Jornades científiques de l'Institut d'Estudis Catalans, el I Simposi Internacional de Narrativa Breu, el Simposi Internacional Ausiàs March i el món cultural valencià del segle XV, el  XVII Congrés valencià de filosofia del País Valencià... 

Hi ha participat en alguns d’aquests congressos nacionals i internacionals amb diferents ponències i comunicacions, com en l’XI Congreso Internacional de Antropología Filosófica (2014), les quals estan publicades, en línia i impreses. 

Actualment, és professora de valencià del Centre d’Idiomes de la Universitat de València. 

Inmaculada Barbasán Ortuño és llicenciada en Filologia Hispànica i Filologia Italiana (Premi Extraordinari de Llicenciatura) per la Universitat de València i doctora en Lingüística Aplicada per la Universitat Politècnica de València.

És professora al Centre d'Idiomes de la Universitat de València. Examinadora DELE de tots el nivells del MCER. Posseeix el curs de postgrau “Curso de Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera y como Segunda Lengua” expedit per la Universitat de València i l’Instituto Cervantes.

Ha estat cofundadora, editora i membre del consell directiu des del 2012 de la revista digital d'innovació educativa RutaEle, amb ISSN 2254-1500, destinada a docents d'E/LE. Pertany al grup de recerca Grupo de Investigación Dimensión Intercultural y Aprendizaje Activo de Lenguas (DIAAL) del Departament de Lingüística Aplicada de la UPV i al Grupo interdisciplinar de Innovación e Investigación en Metodologías Activas  (GIIMA_UPV). 

Les seues línies de recerca i publicacions se centren en la lingüística contrastiva de llengües afins, concretament entre l'italià i l'espanyol; l'adquisició del lèxic de les segones llengües i les noves tecnologies aplicades a l'aprenentatge de llengües.

Em diuen Jaume Brines i sóc professor d’Espanyol com a Llengua Estrangera (ELE) al Centre d'Idiomes de la Universitat de València y Guia Oficial de la Comunitat Valenciana. Després de llicenciar-me en història en 2002 a la UV, vaig estar alguns anys treballant com arqueòleg des de 2004 fins 2009, any en el que vaig decidir donar un nou rumb a ma vida. En primer lloc, me’n vaig anar a Madrid l’estiu de 2010, a l’Instituto Cervantes per a assistir al Curso de iniciación para profesores de Español, després del qual vaig continuar formant-me en este camp amb el Máster de Estudios Hispánicos de la UV, al Departament de Llengua de la Facultat de Filologia.

Durant eixe Máster, les meues primeres classes tingueren lloc a les pràctiques que en 2011 vaig fer a Españolé International House, baix la tutela de María Luisa Mateu. Un any més tard, ja com professor vaig poder començar el meu pas com docent d’ELE amb un grup d’estudiants americans de la Iowa State University, amb l’ajuda del Departamento de Lengua. Eixe mateix estiu de 2012, vaig poder substituir a varies professores del Centre d'Idiomes, iniciant la meua experiència en este centre, on vaig començar d’eixa manera per períodes interromputs de temps fins que des de novembre de 2015 estic treballant ja de manera seguida. En 2021, vaig continuar formant-me en el camp de l'ELE amb els Cursos de Acreditación de Examinadores DELE de l'Institut Cervantes de Budapest dels nivells A1-A2, B1-B2 y C1-C2. 

La meua activitat com a professor d’ELE la compagine com a guia turístic autònom i en ocasions prepare també activitats a estudiants estrangers. Estes professions es complementen a la perfecció i la meua formació i experiència, em permeten donar als alumnes un enfocament no només lingüístic sinó també cultural.

Professora d'espanyol al Centre d' Idiomes de la Universitat de Valéncia.

Llicenciat en Filologia Hispànica per la Universitat de Salamanca i Màster en Pensament FILOSÒFIC Contemporani per la Universitat de València, es dedica a l'ensenyament de l'Espanyol com a Llengua Estrangera des de l'any 2010. Va estudiar diferents assignatures relacionades amb l'ensenyament de l'espanyol durant la seua llicenciatura, a més d'haver cursat el "Diploma d'especialització en metodologia i didàctica de l'espanyol com L2-LI" (25 crèdits) impartit per la Universitat de València i l'Institut Cervantes. Disposa de l'acreditació com a examinador del *DELE corresponent als nivells A1, A2, B1, B2, C1 i C2. Assisteix regularment a fòrums, congressos, etc., i segueix realitzant cursos de formació i actualització per a l'ensenyament d'ELA. Ha treballat en diferents escoles d'espanyol per a estrangers, tant a Salamanca com a València, amb estudiants de múltiples nacionalitats, edats i característiques. Si bé ha compaginat l'ensenyament d'ELA amb altres treballs com, per exemple, bibliotecari, o col·laborador amb el Departament d'Estudis Hispànics de la Universitat de *Münster, Alemanya, des de l'any 2016 treballa en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València de forma ininterrompuda. 

Graduat en Mestre en Educació Primària amb menció en Educació Física per la Universitat d'Alacant, postgraduat en Especialització en Fonaments de l'Ensenyament-Aprenentatge de Llengües per la Universitat Europea Miguel de Cervantes, Màster en Lingüística Aplicada a l'Ensenyament de l'Espanyol com a Llengua Estrangera per la Universitat Europea l'Atlàntic i actualment doctorant del Programa de Doctorat en Educació (línia d'investigació: Tecnologia educativa i Innovació educativa aplicades a l'aprenentatge de llengües) de la Universidad Internacional Iberoamericana de Mèxic.

Ha assistit regularment a fòrums, congressos i seminaris en línia relacionats amb el món de l'ensenyament en països com Alemanya, Àustria i Espanya.

Està acreditat com a examinador del DELE per a tots els nivells (A1 – C2).

Ha treballat com a professor d'espanyol en diversitat institucions com l'Instituto Cervantes de Bremen, l'Agrupació de Llengua i Cultura Espanyoles de Stuttgart de la Conselleria d'Educació a Alemanya, la Universitat d'Erlangen-Núremberg, la Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm i el Bildungszentrum Nürnberg, on també ha impartit la formació per a professors en Noves Tecnologies aplicades a l'ensenyament d'ELE.

Des de 2023 treballa com a professor d'espanyol en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València.

M.ª Ángeles Muñoz Gámez va començar els seus estudis de Filologia Hispànica en la Universitat de València, on va obtindre el Diploma Universitari en Llenguatges Audiovisuals (títol propi de la Universitat de València), i un any després la llicenciatura en Comunicació Audiovisual. Així mateix, posseeix el Certificat d’Aptitud Pedagògica per la Universitat de València i la Capacitació per a l’ensenyament en Valencià.

Com a formació específica en E/LE (Espanyol com a Llengua Estrangera) va rebre el diploma de postgrau “Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera”, expedit per la Universitat de València i l’Instituto Cervantes.

És professora d’E/LE amb una amplia formació i una llarga  trajectòria professional  a Espanya i a l’estranger.

Actualment, compagina la seua activitat docent com a professora titular en el Centre d’Idiomes de la Universitat de València amb la de professora associada en el Departament de Lingüística Aplicada de la Universitat Politècnica de València.

Adriana Repila se licenció en Filología Hispánica por la Universidad de Deusto en 2004. Ese mismo año se formó como profesora de E/LE (Español Legua Extranjera) en la escuela International House de Barcelona.

Ha trabajado en Francia como profesora de Comunicación y Expresión Oral en Español, tanto en el ámbito universitario como en liceos de educación secundaria, y actualmente ejerce su profesión en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València desde el año 2009.

De 2011 a 2015 fue miembro del consejo editorial de la revista digital RutaEle, dedicada a la creación y difusión de material para la enseñanza de español.

Está acreditada como examinadora del DELE (Diploma de Español Lengua Extranjera) para todos los niveles del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas).

Ha asistido varios años a foros de formación como el Encuentro Práctico de Barcelona, organizado por la Universidad de Barcelona y la escuela International House, y el Foroele de la Universitat de València, en el que ha participado como asistente y como comunicadora de experiencias prácticas.

Sóc llicenciada en Filologia Anglesa per la Universitat de València i Guia Turístic Oficial de la Comunitat Valenciana. Des de 2009 sóc professora titular d'anglés en el Centre d'Idiomes de la UV.

He realitzat estudis en Nottingham Trent University i he treballat com a professora de conversa en New College Swindon (UK).

[Biografia, versió en valencià]

David García Baviera, es va graduar en Traducció i Mediació Interlingüïstica (Alemany i Anglés) per la Universitat de València (2018) i més tard va realitzar el Máster Oficial de ELE pel CIESE (Centro Internacional de Estudios Superiores de Español)) en la Universitat de Cantàbria. Així mateix, posseïx la formació de “Curso de iniciación para profesores de español ELE online” pel Cervantes Escuela Internacional i està acreditat com a examinador del DELE dels nivells B1-B2.

Es dedica a la docència de llengües estrangeres des de l'any 2019. Va començar el seu recorregut docent en la Universitat Popular de Köln (VHS Köln), Alemanya, com a professor d'espanyol, labor que compagina amb el seu actual treball principal com a professor titular en el Centre d’Idiomes de la UV. Ací impartix tant cursos d'espanyol, com d'alemany i ha col·laborat amb el departament de traducció.

D'altra banda, ha participat en la recaptació de material d'investigació per al grup Val.Es.Co i la seua línia d'investigació s'enfoca en el camp d'EFE, més específicament, en el "Desenvolupament de la competència pragmàtica en l'espanyol de la salut mental".

Raúl Fortes Guerrero és Llicenciat en Història de l'Art (2001), Llicenciat en Comunicació Audiovisual (2002) i Llicenciat i Doctor amb Excel·lent cum laude i Menció Internacional en Història de l'Art (2017) per la Universitat de València, institució en la qual s'ha format i ha desenvolupat la major part de la seua carrera com a docent i investigador. 

Ha sigut guardonat amb el Premi Extraordinari de Llicenciatura (2001) i amb tres beques —la de l'AIEJ (Association of International Education, Japan), la del Programa Nacional de Formació de Professorat Universitari (FPU) i una Erasmus Plus per a mobilitat del PDI— i una borsa de viatge —la de la Japan Foundation per al 2nd EAJS Publication Workshop, organitzat per l'EAJS (European Association for Japanese Studies)—, gràcies a les quals ha pogut realitzar estàncies acadèmiques a la Universitat de Waseda (Tòquio) —una com a estudiant d'intercanvi, en la qual va obtindre la distinció 'Top 10%' per les seues qualificacions, i tres més com a investigador en la School of Letters, Arts and Sciences de la mencionada institució—, al Birkbeck College de la Universitat de Londres i a la Universitat de Ljubljana.

Entre 2003 i 2004, va exercir la docència d'idioma japonés en la Facultat de Filologia de la Universitat de València, i, entre 2008 i 2015, va impartir de manera regular conferències i cursos de llengua i cultura nipones a l'Institut Confuci d'aquesta. L'any que començà allà el seu camí, va ingressar també en la cèlebre associació poètica japonesa Chikuhaku-kai, de la qual és membre actualment. En la seua prestigiosa revista literària Kokoro no Hana —la més antiga del país asiàtic que encara avui es segueix editant— publica mensualment tanques.

Ha sigut col·laborador i co-organitzador de les distintes jornades sobre cultura nipona que la Universitat de València ha portat a terme des de 2005, i també intèrpret de professors i mestres convidats per aquesta. Ha realitzat, així mateix, tasques de traducció del japonés al castellà per a les publicacions L'Atalante. Revista de Estudios Cinematográficos i Hojas en la acera. Gaceta trimestral de haiku, i ha treballat com a intèrpret oficial de japonés-espanyol i espanyol-japonés per a la Fundació Japó de Madrid.

A més de comptar amb publicacions literàries —majorment, obra poètica premiada en concursos internacionals i apareguda en llibres col·lectius i antologies líriques nacionals i estrangeres—, ha escrit nombrosos articles, capítols de llibre i llibres de contingut científic, entre aquests darrers, una monografia sobre el cineasta toquiota Hayao Miyazaki per a l'editorial Akal i una guia fílmica de la seua emblemàtica pel·lícula El viatge de Chihiro per a les editorials Octaedro i Nau Llibres. De fet, el cinema de Hayao Miyazaki constitueix una de les seues quatre principals línies d'estudi junt amb la influència de les arts escèniques japoneses en el cinema japonés, la poesia clàssica nipona i l'art i l'estètica del país del sol naixent.

Ha participat en el projecte d'investigació Documentalista japonesa Haneda Sumiko: perspectivas de género y autoría i en els projectes d'innovació docent Elaboración de materiales y actividades en línea para fomentar la capacidad investigadora en asignaturas troncales de grado no presenciales o semipresenciales. (Con ensayo de aplicación a otros niveles y ámbitos educativos) i El arte como instrumento privilegiado en la educación.

En matèria de transferència de coneixement, ha creat i dinamitzat el Club de Lectura de Literatura Gallega y Portuguesa de la Universitat de València i ha sigut personal tècnic investigador contractat dins del Programa Unisocietat de la Universitat de València de Bétera i Alzira.

Actualment, compagina el seu treball fora de l'àmbit universitari amb la seua feina acadèmica com a investigador i docent de llengua japonesa en l'Àrea d'Estudis de l'Àsia Oriental del Departament de Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació de la Universitat de València, com a professor i coordinador dels cursos de japonés del Centre d'Idiomes de la Universitat de València i com a coordinador del comité d'Àsia i Oceania-Pacífic en l'Observatori Internacional de Cultura Immaterial i Aldea Global de la Universitat de València. A tot això caldria sumar la seua tasca com a membre de comités científics en congressos —XIV Congrés Nacional i V Congrés Internacional de l'Associació d'Estudis Japonesos en Espanya; The 4th Barcelona Conference on Arts, Media & Culture (BAMC2023) organitzat per The International Academic Forum (IAFOR); The 4th Barcelona Conference on Education (BCE2023), organitzat per The International Academic Forum (IAFOR)—, revisor i avaluador en revistes científiques —MIRAI. Estudios Japoneses, FOTOCINEMA. Revista Científica de Cine y Fotografía, Ilu. Revista de ciencias de las religiones, La Colmena. Revista de la Universidad Autónoma del Estado de México—, comissari d'exposicions per al Museu Valencià de la Il·lustració i de la Modernitat, MuVIM —Hiroshige i la seua època. Visions de la natura en l'art japonés i xinés del segle XIX— i, durant el curs acadèmic 2019-2020, també professor de llengua japonesa en l'Escola Oficial d'Idiomes València-Saïdia.

Llicenciada en Filologia Hispànica i Francesa per la Universitat de Bristol en 2009 i màster en Traducció (espanyol i francés) en 2012. Vaig completar un curs CELTA de Cambridge (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) a València en 2009. 

Soc professora en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València des de 2009 i he impartit classes d'anglés general a tots els nivells, així com cursos específics de preparació d'exàmens. 

També soc membre de l'equip de preparació d'exàmens PACLE i prepare material i tasques per als exàmens. 

Des de 2021 treball com a traductora i correctora.  

[Biografia, versió en valencià]

Llicenciatura en Filologia Anglesa

Cambridge Certificate of Proficiency in English