- Permitir a los programas de doctorado detectar los puntos fuertes y débiles, de forma que les sirviera para mejorar la calidad que prestaban a la comunidad y para definir sus planes estratégicos de actuación.
- Potenciar que la comunidad educativa tuviera una información objetiva y fiable de la calidad obtenida por los programas de doctorado.
- Generar una cultura de calidad que permitiera responder adecuadamente a los retos institucionales de la Convergencia Europea.
- Establecer Comités de Calidad en los programas de doctorado que aseguraran los procesos de mejora continua.