Esta actividad consiste en la presentación por parte del/la doctorando/a de los resultados de su investigación en un seminario en la Universidad en la
que esté matriculado/a, al que podrán asistir los profesores y otros doctorandos del programa.
La presentación de los avances de la tesis en este seminario es obligatoria para todos/as los/as estudiantes al menos una vez a lo largo de sus estudios
de doctorado. Los/as estudiantes a tiempo completo deberán presentar sus avances obligatoriamente en el tercer año de su doctorado, y los/as
estudiantes a tiempo parcial lo harán obligatoriamente en el quinto año de su doctorado.

Encuentro de carácter anual en el que estudiantes de las tres universidades se reúnen para presentar los resultados de su investigación. Las jornadas se organizarán de forma rotatoria, cada año en una de las universidades que participan en el programa.
En cada presentación, además, otro estudiante actuará como comentarista del trabajo presentado y un tercer estudiante actuará como moderador de la discusión posterior.
Toda la actividad se realiza en inglés.
 
Se trata de una actividad optativa.

Encuentro de carácter anual en el que estudiantes de las tres universidades se reúnen para presentar los resultados de su investigación. Las jornadas
se organizarán de forma rotatoria, cada año en una de las universidades que participan en el programa.
En cada presentación, además, otro estudiante actuará como comentarista del trabajo presentado y un tercer estudiante actuará como moderador de la
discusión posterior.
Toda la actividad se realiza en inglés.

Se trata de una actividad optativa.

El objetivo de la actividad es que los/as estudiantes conozcan la investigación en Historia Económica realizada por los investigadores de su universidad
de adscripción y de investigadores invitados y participen en la discusión de la misma.
 
Se trata de una actividad optativa que los estudiantes realizarán a lo largo de tres años (si son estudiantes a tiempo completo) o de cinco años (si son
estudiantes a tiempo parcial).