Los objetivos de este proyecto son: 1) Crear y validar dos software online para el desarrollo y evaluación de habilidades de entonación, la primera para voz cantada (Cantus) y la segunda para instrumentos de entonación continua o variable (Plectrum). Los instrumentos abordados con el programa son los de viento-metal (trompeta, trompa y trombón) y cuerda (viola, violín y violoncello), teniendo en cuenta la adecuación del prototipo evaluado a las diferencias de género identificadas en la literatura de investigación (géneros femenino y masculino de los modelos de ejercicios o muestras vocales, diseño de la interfaz, modelo de proceso de aprendizaje -más relacional) y lenguaje no sexista 2) Generar conocimiento pedagógico respecto de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la entonación en instituciones de educación musical , facilitando el trabajo docente en el entrenamiento y evaluación de esta habilidad.

Este proyecto evalúa el impacto que el arte público en contextos universitarios a través de diferentes tipos de intervenciones artísticas, instalaciones, performances... tienen en la sensibilización de la comunidad educativa (PDI, y alumnado) respecto a la igualdad de género y la diversidad sexual.

El discurso alrededor de las nuevas circunstancias vitales que implica la realidad de la globalización tiene en el arte un referente fundamental y prioritario hacia su desarrollo y consiguiente valor de comprensión.