Doctoral theses

• Are instructional explanations more effective in the context of an impasse?

  

  Sánchez, E.; García-Rodicio, H.; Acuña, S. R.

  (2009).Article

  Instructional Science.

  Vol. 37
  Pág. 537-563

• Mente, cerebro y educación

  Sánchez, E.

  (2009).Article

  Aula. No.15

  Pág. 25-46

• Para ayudar a comprender: ¿Que se debe hacer? ¿Qué se hace? ¿Qué se puede hacer?

  Sánchez, E.; García, J. R.; J. Rosales

  (2009).Article

  Aula de Innovación Educativa.

  Vol. 180
  Pág. 65-71

• The relation of knowledge of textual integration devices to expository text comprehension under different assessment conditions

  Sánchez, E., & García, J. R.

  (2009).Article

  Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal.

  Vol. 22
  Pág. 1081-1108

• Influencia del permiso de conducción por puntos en el comportamiento al volante: percepción de los conductores

  

  Montoro, L. Roca, J. y Tortosa, F.

  (2008).Article

  Psicothema. No.4

  Vol. 20
  Pág. 652-658

  ISSN: 0214-9915

• Utilizar las matemáticas para resolver problemas reales

  

  Vicente, S.; Van Dooren, W.; Verschaffel, L.

  (2008).Article

  Cultura & Educación. No.4

  Vol. 20
  Pág. 391-406

• Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales: ayudas textuales y gráficas

  

  Vicente, S.; Orrantia, J.; Verschaffel, L.

  (2008).Article

  Infancia y Aprendizaje. No.4

  Vol. 31
  Pág. 463-483

• Influence of situational and mathematical information on situationally difficult word problems

  

  Vicente, S.; Orrantia, J.; Verschaffel, L.

  (2008).Article

  Studia Psychologica. No.4

  Vol. 50
  Pág. 337-356

• Qué, dónde y por qué de la sobregeneralización del razonamiento lineal en matemáticas

  Van Dooren, W.; Vicente, S.; De Bock, D.; Verschaffel, V.

  (2008).Article

  Boletín de Investigación Educacional. No.1

  Vol. 23
  Pág. 231-256

• Elementos para analizar la interacción entre estudiantes y profesores: ¿qué ocurre cuando se consideran diferentes dimensiones y unidades de análisis?

  Sánchez, E.; García, J.R.; Rosales, J.; De Sixte, R.; Castellano, N.

  (2008).Article

  Revista de Educación.

  Vol. 346
  Pág. 105-136