GIUV2026-048

VirDent (Virtual Reality in Dentistry) is a research group that brings together faculty from the Dentistry Degree to develop research and innovation through virtual reality, simulation, and digital technologies applied to dentistry.

NO DETERMINADA

• Generar conocimiento científico original sobre simulación virtual aplicada a la formación en odontología. Desarrollar y consolidar investigación interdisciplinar que avance en el uso, evaluación y mejora de tecnologías de simulación para la enseñanza y práctica clínica odontológica.
• Promover la innovación docente y evaluación competencial mediante herramientas virtuales. Diseñar, implementar y evaluar metodologías de aprendizaje basadas en simulación virtual que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje y la adquisición de competencias en estudiantes del grado de odontología.
• Impulsar la producción científica y divulgación académica de alto impacto. Publicar resultados en revistas científicas indexadas, presentar trabajos en congresos nacionales e internacionales y fomentar la participación de los miembros del grupo en eventos científicos relevantes dentro del área de odontología y tecnologías educativas.
• Fomentar colaboraciones estratégicas con otros grupos de investigación, instituciones y el sector productivo. Establecer redes de cooperación científica, tanto dentro de la Universitat de València como con otras universidades, centros de investigación, hospitales, empresas tecnológicas y organismos relacionados con la salud dental y la simulación virtual.
• Transferir conocimiento y contribuir a la mejora de la sociedad y de la práctica clínica. Desarrollar proyectos, servicios o herramientas que faciliten la transferencia de resultados de investigación a la práctica clínica real, a programas de formación continuada, y que aporten valor al sistema sanitario, educativo y profesional en odontología.

• Educational Innovation with Virtual Tools.Studies the development and implementation of haptic virtual simulators to enhance the clinical training of dentistry students, evaluating their effectiveness in acquiring technical skills and manual dexterity.
• Educational Innovation with Virtual Tools.Analyzes innovative teaching methodologies based on virtual simulation, including interactive environments and gamification, to optimize motivation, engagement, and learning outcomes in dentistry students.
• Competency Assessment through Simulation.Investigates the use of virtual simulators as an objective tool for evaluating clinical and procedural competencies, ensuring individualized monitoring and continuous improvement of academic performance.
• Interdisciplinary Integration of Virtual Simulation.Investigates the use of virtual simulators as an objective tool for evaluating clinical and procedural competencies, ensuring individualized monitoring and continuous improvement of academic performance.
• Innovation and Technological Transfer in Dentistry.Analyzes the development of new virtual simulation technologies and their transfer to business and clinical settings, evaluating their applicability, sustainability, and innovation potential in modern dentistry.

• Higher education
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• Stomatology

• INNOVACIÓN EDUCATIVA
• DENTISTRY
• SUSTAINABILITY
• INTERDISCIPLINARITY
• CURRICULAR INTEGRATION
• VIRTUAL SIMULATION
• ACTIVE LEARNING
• TECHNOLOGICAL INNOVATION
• MANUAL SKILLS
• COMPETENCY ASSESSMENT
• FACULTY COLLABORATION
• TECHNOLOGY TRANSFER