Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.

- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.

- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.

- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

Donar a conéixer a la comunitat universitària:
• L'II Pla de per a la inclusió de persones amb discapacitat i NESE
• El manual d'accessibilitat de la UV.
• La normativa, estatal i autonòmica, d'accessibilitat en l'entorn físic.
• L'accessibilitat digital.
• L'accessibilitat en l'entorn laboral.

1r Sessió. Accessibilitat universal: introducció (3h)
- Presentació de l'II Pla: Pablo Sancho. Convidats: serveis implicats.
- UVdiscapacitat: Celeste Asensi (30 min)
- Tècnic de PRL: Miguel Ángel Toledo (30 min)
- Tècnic de Web i Màrqueting: Óscar Abella Abella (30 min)
- UT: Ambrosio Ferrer (30 min)
- Presentació del Manual de la UV. Ambrosio Ferre Portillo (60 min)
- Situació actual de l'accessibilitat espacial en la UV: context històric dels edificis, adequació d'espais, criteris, intencions, etc.
- Normativa d'obligat compliment.
- Manual d'accessibilitat: objectius.
2n Sessió: professor Pablo Sancho (3h)
• Espais de circulació horitzontal en espais interiors: itineraris, punts d'informació, zones de descans.
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV). Inclòs mobiliari i fusteries.
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples i testimoniatges
• Espais de circulació vertical en interiors: escales, rampes, ascensors,
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
3a Sessió: professor Pablo Sancho (3h)
• Zones d'estada i publica concurrència
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV). Inclòs mobiliari i fusteries.
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
• Espais públics urbanitzats en espais exteriors
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
4a Sessió: professor José Miguel Zapata (3 hores)
• Espais higienicosanitaris
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV). Inclòs mobiliari i fusteries.
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
• Espais de docència.
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
5a Sessió. (3h)
• Mobiliari accessible: Professor Pablo Sancho (1h)
- Dotació (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Condicions generals (normativa estatal + autonòmica + UV).
- Exemples, testimoniatges i bones practiques
• Docència accessible. Materials i mitjans accessibles. Professor Javier Francés (2h)
- UVdiscapacitat: accessibilitat de materials docents i noves tecnologies
- Exemples, testimoniatges i bones practiques

NOTA: En cada sessió s'inclouran diferents pràctiques d'accessibilitat que inclouran l'ús de cadires de rodes, antifaços per a bloc de la visió, ús de bastons, etc.

Les relacionades amb l'Acció 24 de l'Eix 4.1 de l'II Pla consistent a donar a la comunitat universitàries els coneixements necessaris per a poder, de manera efectiva:
- Detectar i identificar, de forma fonamentada, barreres i obstacles de l'entorn físic existent en la UV.
- Iniciar la tramitació d'incidències, queixes, reclamacions i suggeriments en relació a les barreres i obstacles de l'entorn físic que puguen identificar.
Col·laborar per a aconseguir l'objectiu general de l'II Pla que l'atenció a la discapacitat ha de ser transversal de tots els servei i personal de la comunitat universitària.
Ser conscients de la necessitat d'adaptar-se al marc normatiu que garanteix el dret a l'accessibilitat espacial en els edificis d'ús públic.
Conéixer i valorar les mesures que està portant la UV per a millorar l'accessibilitat espacial en les seues instal·lacions.

Consultar normativa:

normativa del SFPIE