Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:

• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

• Desenvolupar habilitats bàsiques de lideratge i direcció
• Proporcionar les bases per a realitzar una gestió motivadora.
• Aplicar tècniques de desenvolupament i motivació de personal.
• Conéixer la importància dels equips de treball en les organitzacions.
• Conéixer les etapes de creació, gestió i direcció d'equips de treball.
• Desenvolupar habilitats per a generar sinergies positives entre els membres de l'equip.
• Desenvolupar habilitats per a la direcció d'equips de treball.
• Desenvolupar habilitats per a millorar l'eficàcia de la comunicació i resolució de conflictes.

• Autoorganització directiva.
• Comunicació efectiva en grups de treball.
• Creació i consolidació de l'equip de treball.
• Lideratge, coaching i motivació de persones.
• Habilitats socials per a directius.
• Presa de decisions.

Les competències que es potenciaran estan relacionades amb:

• La millora dels processos de comunicació interpersonal en l'àmbit laboral.
• L'optimització de les estratègies de comunicació.
• La gestió del treball en equip i les seues diferències respecte a altres formats d'organització de l'activitat laboral.
• La identificació de les capacitats personals per al treball en equip i establir maneres d'optimitzar-les.
• L'aprenentatge de diferents tècniques de treball en equip.
• La identificació de les competències personals en aspectes clau de l'autoorganització del treball professional individual.
• La planificació d'objectius de millora de les pròpies capacitats.
• La utilització de tècniques que optimitzen les capacitats de gestió de la pròpia activitat professional.
• La capacitat per a identificar diferents modalitats de direcció d'equips en funció de les característiques de les persones i de les tasques a realitzar.
• L'avaluació de les competències personals per a dirigir persones i plantejar objectius de millora.

L'avaluació es realitzarà mitjançant examen de preguntes tipus test i exercicis a resoldre en classe. Es valorarà la participació en classe.

Assistència, com a mínim, al 85% del total de les hores síncrones o presencials i fer les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades per el/la tutor/a o professor/a.