| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01/10/2025 00:00 | 16/10/2025 00:00 | En línia | |
| 2 | 08/10/2025 10:00 | 08/10/2025 11:00 | En línia |
Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
- Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
- S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
- Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
- En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
Alberto Rodríguez Orihuela
Enginyer Tècnic Informàtic, i Màster en Disseny Tecnopedagògic. Tècnic de la Unitat per a la Docència Virtual de la Universitat de La Llacuna.
José Borrás Machado
Llicenciat en Pedagogia. Responsable de Desenvolupament de Recursos Humans en la naviliera Fred. Olsen Express, liderant projectes estratègics relacionats amb formació corporativa, onboarding i gestió del talent. Forma part del grup de treball encarregat d'investigar com integrar la intel·ligència artificial dins de l'empresa
1. Introducció a la Intel·ligència Artificial.
2. Eines d'Intel·ligència Artificial generativa.
3. Casos pràctics.
4. Uso responsable i desafiaments de la Intel·ligència Artificial.
• Identificar oportunitats d'aplicació pràctica de la intel·ligència artificial en processos administratius, potenciant la innovació i eficiència en l'acompliment laboral diari.
• Utilitzar eines d'intel·ligència artificial generativa per a optimitzar tasques rutinàries, incrementant la precisió i reduint significativament el temps emprat en aquestes.
• Resoldre problemes concrets mitjançant l'ús crític i estratègic d'intel·ligència artificial, analitzant casos pràctics rellevants per a millorar la presa de decisions administratives.
• Integrar principis ètics i de responsabilitat digital en l'ús quotidià de tecnologies d'intel·ligència artificial, reconeixent els riscos i gestionant adequadament els desafiaments associats a la seva implementació en l'entorn laboral.
Els participants hauran de superar els quatre qüestionaris d'avaluació tipus test (un per modulo), els quals permeten fins a 3 intents. A més hauran de lliurar i superar els dos lliurables d'exercicis pràctics que es plantejaran en classe sobre la base del contingut presentat.
En sessió asíncrona 19h , i una sessió síncrona 1h.
