És Llicenciada en Psicologia i Psicopedagogia i Doctora en Psicologia per la Universitat de València. Pertany al Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació i és membre de la ERI-Lectura. Imparteix docència en l'àmbit de les Necessitats Educatives Especials, en els Graus de Maestro d'Educació Infantil i Primària i en el Màster en Educació Especial. La seua investigació se centren en l'anàlisi, avaluació i intervenció de la comprensió i competència lectora en alumnat d'educació primària i secundària. Posseeix 2 sexennis d'investigació, un índex H de 8 i un total de 251 cites. A més, ha participat en diverses jornades de divulgació científica, en cursos de formació per a professorat (CEFIRE i INTEF) i ha elaborat materials de comprensió per a l'aula (Ed. Santillana i Ed. VOCA, Intralíneas). Des de 2018 ha ocupat diversos càrrecs de gestió en la Facultat de Magisteri (Direcció secció departamental, membre de la CAT, coordinadora de TFG, coordinadora de 1r curs i Vicedegana de Pràctiques i participació).