Titol propi UV

1. Profundizar en el manejo de la terapia visual (ortóptica) como una especialidad derivada de la rehabilitación visual, asegurando el tratamiento más adecuado para aquellos pacientes que requieran intervenciones específicas.
2. Capacitar al óptico-optometrista para desarrollar y consolidar habilidades que permitan una intervención óptima y actualizada en el tratamiento de la visión, incorporando los últimos avances científicos y conocimientos en terapia visual.
3. Adquirir metodologías de trabajo eficaces y óptimas para la detección y planificación de intervenciones en disfunciones visuales susceptibles de mejora mediante la rehabilitación visual, asegurando una toma de decisiones clínicas fundamentada.
4. Desarrollar y optimizar una consulta de terapia visual (ortóptica) y entrenamiento visual, estructurando los recursos y procesos necesarios para una atención especializada.
5. Aprender a diseñar una programación personalizada de ejercicios perceptivo-oculares que trabajen diferentes aspectos de la función visual, fortaleciendo las capacidades visuales de cada paciente.
6. Desarrollar las competencias necesarias para gestionar la secuencia de intervención y el seguimiento continuo de los pacientes que requieran rehabilitación visual.
7. Perfeccionar conocimientos de nuevas terapias, basadas en evidencia científica, relacionadas con la rehabilitación visual, ampliando las opciones de tratamiento para una práctica profesional avanzada.

1. Experto en Terapia Visual y Ortóptica. 2. Rehabiilitador visual en gabinetes, centros de salud, ambulatorios y hospitales públicos y privados. 3. Rehabilitador de problemas visuales asociados a ictus y traumatismos craneo-encefálicos. 4. Entrenador visual para deportistas mejorando sus tiempos de acción-reacción y potenciando sus habilidades visuales. 5. Consultor visual en centros especialistas en problemas neurológicos que se acompañan de afectación visual. 6. Consultor especialista en problemas de visión que afectan al rendimiento académico, que pueden encontrarse combinados con problemas de aprendizaje o no.