Máster Universitario Erasmus Mundus en Química Teórica y Modelización Computacional
- El estudiante conoce teorías y métodos de cálculo asociados a procesos cinéticos y evalúa críticamente su aplicabilidad al cálculo de constantes de velocidad.
- El estudiante comprende y maneja las herramientas matemáticas requeridas para
el desarrollo de la Química Teórica en sus aspectos fundamentales y sus aplicaciones.
- El estudiante es capaz de discernir entre los diferentes métodos existentes y cómo
seleccionar el más adecuado para cada problema.
- El estudiante entiende los principios básicos de las metodologías "ab initio" y Teoría de los Funcionales de la Densidad.
- El estudiante es capaz de desarrollar programas eficientes en Fortran con el fin de utilizar dichas herramientas en su trabajo cotidiano.
- Los estudiantes manejan las técnicas más usuales de programación en física y en química y está familiarizado con las herramientas de cálculo esenciales en estas áreas.
- El estudiante está familiarizado con los postulados fundamentales de la Mecánica Cuántica necesarios para un buen entendimiento de los métodos más comunes utilizados en química cuántica.
- El estudiante posee la base matemática necesaria para el correcto tratamiento de
la simetría en átomos, moléculas y sólidos, con énfasis en las posibles aplicaciones.
- El estudiante debe saber calcular funciones de partición y aplicar las estadísticas
cuánticas y la clásica a los sistemas ideales de interés en Química.
- El estudiante comprende la base de la Mecánica Estadística formulada a partir de las colectividades.
- El estudiante debe ser capaz de mantener una conversación en una lengua
extranjera, normalmente inglés, y se expresa correctamente tanto en forma oral como
escrita.
- El estudiante debe ser capaz de desenvolverse oralmente, en una lengua
extranjera, en diferentes contextos de la vida cotidiana.
- Presentar públicamente los resultados de una investigación, comunican las
conclusiones a un tribunal especializado, personas u organizaciones interesadas y debate
con sus miembros aspectos relativos a los mismos.
- Ser capaz de realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento en simulación Química, desarrollando un corpus sustancial, que merezca, al menos en parte, la publicación referenciada a nivel nacional.
- El estudiante tiene capacidad de generar nuevas ideas.
- Manejar las principales fuentes de información científica, siendo capaces de
buscar información relevante en internet, de las bases de datos bibliográficas y de la
lectura crítica de trabajos científicos.
- Conocer, manejar e interpretar las técnicas computacionales más comunes
empleadas en la resolución de problemas químicos.
- Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de técnicas con las que puede
analizar la estructura electrónica, morfológica y estructural de un compuesto.
- Adquirir una visión global de las distintas aplicaciones de la Química Teórica y modelización en campos de la Química, Bioquímica, Ciencias de Materiales, Astrofísica y Catálisis.
- Ampliar y/o adquirir conocimiento de los métodos básicos de la Química Cuántica y evaluar críticamente su aplicabilidad.
- El estudiante demuestra su conocimiento y comprensión de los hechos aplicando conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química Teórica y Modelización Computacional.
- El estudiante posee razonamiento crítico.
- El estudiante es organizado en el trabajo y sabe gestionar el tiempo.
- El estudiante posee capacidad de análisis y síntesis.
- El estudiante es capaz de trabajar en equipo tanto a nivel multidisciplinar como
con sus propios pares.
- El estudiante es capaz de resolver problemas y tomar decisiones.
- El estudiante es capaz de adaptarse a diferentes entornos culturales.
- Los estudiantes deben ser capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico y científico dentro de una sociedad basada en el conocimiento y en el respeto a: a) los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, b) los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y c) los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
- Conocimiento de una lengua extranjera
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- El estudiante está familiarizado con las técnicas computacionales que, basadas en la mecánica y dinámica molecular, son la base del diseño de moléculas de interés en campos tales como farmacología, petroquímica, etc.
- Conocer y evaluar críticamente la aplicabilidad de los métodos avanzados de la Química Cuántica a los sistemas cuasidegenerados, tales como, sistemas con metales de transición o estados excitados (su espectroscopia y reactividad).
- Conocer las teorías y los métodos de cálculo para el estudio de sólidos y superficies; evaluación crítica de su aplicabilidad a problemas de catálisis, magnetismo, conductividad, etc.
- Conocer la existencia de técnicas computacionales avanzadas tales como: canalización de instrucciones y datos, procesadores superescalar y multiescalares, operaciones en cadena, plataformas en paralelo, etc.
- Saber analizar y comprender el funcionamiento de los distintos tipos de sociedades. Identificar el tipo social más adecuado dadas las necesidades de los socios que integrarán la sociedad y la actividad económica a desarrollar.
