Miembros y colaboradoras de TeLL-ME presentaron dos comunicaciones sobre el uso de ChatGPT en la escritura académica y autónoma.
El pasado 18 de junio, las integrantes del grupo de investigación TeLL-ME Anabel Martínez y Lucía Bellés, junto con Begoña Clavel e Irene Guzmán, participaron en las II Jornadas de Innovación Docente «La integración de la inteligencia artificial y del vídeo en las aulas de lenguas. Prácticas docentes», organizadas por el grupo de investigación en enseñanza de lenguas GIEL INNOVACIÓ, en el marco del PIEC-3900047 «Producciones audiovisuales e Inteligencia Artificial en el aula de lenguas. Experiencias docentes en torno a la creación de vídeos», en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universitat de València.
Durante la jornada, las investigadoras presentaron dos comunicaciones centradas en la aplicación de la inteligencia artificial generativa a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Por una parte, Lucía Bellés e Irene Guzmán expusieron el trabajo «ChatGPT como herramienta de ayuda a la escritura académica en IFE/AICLE: Evidencia desde las Ciencias Sociales», en el que analizaron el potencial de ChatGPT como apoyo a los procesos de escritura académica en contextos de inglés para fines específicos y de aprendizaje integrado de contenidos y lenguas.
Por otra parte, Anabel Martínez y Begoña Clavel presentaron la comunicación «El papel de ChatGPT en el desarrollo de la escritura autónoma en el estudiantado de inglés», dedicada a explorar las posibilidades de esta herramienta para fomentar la autonomía del alumnado en la producción escrita en lengua inglesa.
La participación en estas jornadas permitió compartir experiencias docentes y resultados de investigación con la comunidad académica interesada en la incorporación de la inteligencia artificial a los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas.
