[Biografia, versió en valencià]

[ Traducció automàtica ]

Roberto *Ferriz *Morell és Llicenciat en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport per la Universitat Miguel Hernández d'Elx (2010) i Doctor en Educació per la Universitat d'Almeria (2014). Actualment treballa com a professor Titular d'Universitat, en el Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Universitat de València, alhora que membre del grup d'investigació en Activitat Física, Educació i Societat AFES) des de l'any 2019. Les seues línia d'investigació giren entorn de l'Anàlisi “dels processos motivacionals en les classes d'Educació Física i la seua relació amb el context d'oci” i a la “Promoció d'un estil de vida saludable mitjançant una Educació Física de qualitat. Programes de formació del professorat”. Destaca la seua pertinença a la Xarxa Internacional d'Investigació en Educació Física i Promoció d'Hàbits Saludables des de 2019.

Wenceslao García Puchades es Licenciado en Educación Física y Filosofía, y Doctor en Arte e Investigación. En la actualidad ejerce como profesor en la Universidad de Valencia. Su investigación se ha centrado en el estudio de la relación entre la filosofía y la educación estética y política. En la actualidad dirige un proyecto de investigación sobre la educación para una radicalización de la democracia a través de las prácticas artísticas y los conflictos sociales.

Llicenciat en Educació Física al 1998 i Doctor en Educació Física per la Universitat de València, amb una tesi doctoral sobre el paper de l'esport i l'activitat física a les presons. Des d'eixe moment, la meua dedidació docent i d'investigació versa sobre poblacions vulnerades (persones preses, discapacitat, col·lectiu LGTBIQA, etc.) i sempre amb una perspectiva qualitativa i narrativa i també de gènere. Coordine des de la seua creació, al 2014, el seminari d'Educació Física crítica Soca-rel, i pertany al grup d'investigació AFES, registrat a la Universitat de València (http://www.afes.es/).

Actualment soc Professor Titular al Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València, on impartisc l'assignatura de 'Didàctica dels Jocs i de les Activitats Esportives', pertanyent al Grau en Mestre/a d'Educació Primària, en la seua menció d'Educació Física. També participe a 'Innovació docent i iniciació a la investigació educativa'  en Educació Física, del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària. Finalment, impartisc classe a 'Psicomotricitat i Activitat Física en Pedagogia Terapèutica', del Màster d'Educació Especial.

A nivell investigador, soc IP del projecte EDUCACION DEMOCRATICA, INCLUSION Y JUSTICIA SOCIAL: EL DESARROLLO CURRICULAR EN EDUCACION FISICA MEDIANTE LA INVESTIGACION-ACCION, finançat pel Ministeri dintre de la convocatòria PID 2025-2028

Diplomada en Magisteri en Educació Primària -especialitat en Educació Física- (1999), Llicenciada en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport (2008) i Doctora en Recerca i Desenvolupament per la Universitat Catòlica de València Sant Vicent Màrtir (2017). La seua trajectòria professional s'ha desenvolupat en centres educatius públics, en les etapes d'Educació Infantil, Primària i Secundària, com a especialista en Educació Física. Actualment treballa com a Professora Titular d'Universitat, en el Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Universitat de València. És membre del grup de recerca “Activitat Física, Educació i Societat” (AFES) de la Universitat de València, i col·laboradora externa del grup FEMINAE: Feminisme, Educació, Motricitat i Recerca, de la Universitat de Sevilla.
Les seues línies de recerca se centren en torn a l'anàlisi dels estereotips de gènere en diferents materials curriculars, la coeducació en la formació inicial del professorat i la promoció d'estils de vida saludables mitjançant l'Educació Física escolar.

La Dra. Teresa Valverde Esteve és professora titular al Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Universitat de València (Espanya). És doctora en Investigació i Desenvolupament, Màster en formació de Professorat de Secundària, Llicenciada en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport, Diplomada en Magisteri, especialista en Educació Física, a més de diversos programes de formació continuada.
La Dra. Valverde-Esteve, té dos sexennis d'investigació reconeguts per ANECA i ha realitzat estades de recerca internacionalment (Califòrnia, Escòcia, Irlanda del Nord, Irlanda del Sud, Noruega, Finlàndia, Alemanya) i nacionalment (Las Palmas de Gran Canària). Ha col·laborat amb l’Universitat Jaume I i l’ENDAVANT Team, AFES (Universitat de València), la Universitat de Las Palmas de Gran Canària, la Universitat de Vigo, el Centre d’Estudis Olímpics i la Universitat de Playa Ancha (Xile), entre d’altres. Té nombroses publicacions, derivades d’aquestes col·laboracions en les principals bases de dades internacionals, i ha escrit llibres i capítols de llibres per a editorials de prestigi editorial com McGraw Hill, Springer, Peter Lang, Octaedro, Dykinson, Tirant Lo Blanch, entre d'altres. També ha participat en l’organització de nombroses conferències internacionals i en la difusió dels resultats de la investigació i la innovació en diversos esdeveniments internacionals i nacionals. Actualment, entre les publicacions, destaquen temes com les metodologies actives, la pedagogia no lineal, l’aprenentatge cooperatiu, l’aprenentatge servei, l’aprenentatge integrat a través d’una llengua estrangera, la gamificació, així com la validació d’eines que permeten l’anàlisi dels recursos d’ensenyament, l’avaluació dels programes de promoció d’activitats físiques en les poblacions, les limitacions i les barreres de la pràctica d’activitat física, i la valoració de l’activitat física, així com l'avaluació de la condició física en esports individuals i d’equip, entre d’altres.
També ha dirigit projectes finançats per la Generalitat Valenciana, així com diversos projectes d'innovació docent realitzats a la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València i la Universitat Jaume I de Castelló. Actualment, dirigeix el grup MUAMI (Multidisciplinary Active Methods Innovation), on col·labora amb professionals de diferents camps d’estudi.Ha estat ponent convidada en conferències internacionals, seminaris sobre multiculturalitat i inclusió i conferències d'innovació educativa derivades de la seva activitat professional.