El estudio de indicadores universitarios nos permite conocer mejor el progreso del estudiantado, considerando los cambios de titulación, los posibles abandonos o la prolongación de la graduación, además del rendimiento académico. Incluimos una selección de estudios sobre trayectorias académicas realizados en la Universitat de València que irá ampliándose con trabajos venideros
- Villar-Aguilés, García Ros, Hernàndez, Muñoz (2017). Estudi Trajectòries, abandons i canvis de titulació en la Universitat de València. Disponible en https://roderic.uv.es/handle/10550/75652
- Garcelán, J.y Andreu, Sela (2018). Abandó i canvi de titulació a la universitat. Revista Futura, 35, 6-13. Disponible en https://revistafutura.blogs.uv.es/2018/06/19/abando-i-canvi-de-titulacio-a-la-universitat
- Villar Aguilés, A. (2010). Del abandono de estudios a la reubicación universitaria. Revista de Sociología de la Educación-RASE, 3, 2: 267-283. Disponible en https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/8705
- Villar, A., Vieira, M.M., Hernàndez, F., Almeida, A. (2012). Más que abandono de estudios, trayectorias de reubicación universitaria. Aproximación comparada al caso español y portugués. Revista Lusófona de Educação, 21, 21, 139-162. Disponible en http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/3085
- García Ros, R., Pérez Blasco, J., Pérez González, F., y Natividad, L. (2012). Evaluación del estrés académico en estudiantes de nuevo acceso a la Universidad. Revista Latinoamericana de Psicología, 44, 143-154. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/805/80524058011.pdf
