Seminario Permanente de Investigación LÈNA: «Place-Based Memories and Creative Relatedness: Exploring History through Indigenous Methodologies» y visita guiada a la exposición «Place-Based Memories and Cultural Identities»

 

Con motivo de la celebración y conmemoración del Mes de los Pueblos Indígenas, la profesora Anna Brígido Corachán, directora del grupo de investigación de la UV LÈNA (Literaturas Étnicas Norteamericanas en un Contexto Global - GIUV2019-457), hablará sobre los métodos históricos practicados por los indios Kiowa y los conceptos de relacionalidad y «vinculación creativa» con la tierra, a partir de la obra de N. Scott Momaday The Way to Rainy Mountain.

 

Esta obra ha inspirado la exposición literaria «Place-Based Memories and Cultural Identities», coordinada por Anna Brígido y Rosa Segarra, que se puede visitar en la Biblioteca de Humanidades Joan Reglà de la Universitat de València hasta el 13 de octubre. Posteriormente, la exposición se trasladará a Lublin ( Polonia).

 

Organiza: Anna Brígido Corachán (Departamento de Filología Inglesa y Alemana), Grupo de investigación LÈNA (Literaturas Étnicas Norteamericanas en un Contexto Global, GIUV2019-457), Biblioteca Joan Reglà y Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa de la UV.

Eduard Farran Teixidó, cofundador de We are Mi6, participará con la intervención «No em tokens les neurones. Idees creatives sense IA», en el marco del IX Ciclo de Autoras y Autores en las aulas 2026-2027.

 

A propuesta de: Vanessa Roger Monzó (Departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación).

Colabora: Vicedecanato de Cultura, Innovación y Emprendimiento.

I Jornadas de Lenguaje, Género e Inteligencia Artificial: discursos, desigualdades y transformación social

 

Estas jornadas constituyen un espacio interdisciplinar de reflexión sobre cómo el lenguaje refleja, reproduce y cuestiona las desigualdades sociales, con especial atención al género, la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes. Se abordarán cuestiones como el análisis crítico del discurso, la violencia simbólica, las políticas lingüísticas con perspectiva de género, el discurso sobre la salud de las mujeres y el discurso judicial, así como la agresión verbal en entornos digitales. También se tratarán los sesgos en los sistemas de IA, las tecnologías de traducción inclusiva, los desafíos éticos de la mediación lingüística y el impacto de la inteligencia artificial en la empleabilidad y el futuro de las profesiones relacionadas con las lenguas.

 

Comité organizador: Andreea Rosca (directora), Ana Sevilla Pavón, Montserrat Esbrí Blasco, Carmen Gregori-Signes, Cristina Santaemilia del Hoyo, Alicia Ricart Vayá, Alicia Ricart Vayá y Núria Molines Galarza. Grupo de Innovación Consolidado INNOVALingua-EIA (GCID25-3799451).

Laia Lluch, fotógrafa, participará con la intervención «Fotografiar el cine: el oficio de la foto fija», en el marco del IX Ciclo de Autoras y Autores en las aulas 2026-2027.

 

A propuesta de: Patricia Picazo Sanz (Departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación).

Colabora: Vicedecanato de Cultura, Innovación y Emprendimiento.

Seminarios para el estudiantado: «Generative AI in Foreign Language Education: Prompting, Writing and Digital Literacy»

 

El seminario, que se desarrollará en distintos horarios a lo largo del día, tratará sobre las aplicaciones pedagógicas de las técnicas de prompting para mejorar la competencia escrita en el aprendizaje de lenguas extranjeras, la integración de metodologías basadas en inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria, el desarrollo de la competencia digital crítica y de las habilidades de aprendizaje autónomo, así como la transformación del papel del profesorado en entornos de aprendizaje mediados por la inteligencia artificial.

 

Ponente: Lilit Kharatian (Heidelberg University, lingüista computacional; Karlsruhe Institute of Technology, KIT).

A propuesta de: Ana Isabel Martínez Hernández (Departamento de Filología Inglesa y Alemana). Organiza: Grupo de Investigación Tell-Me (Teaching and Learning Languages in Multilingual Education), Proyecto AI-LANG (CIGE2026/38), PIEE ref. 4420568.

Colabora: Vicedecanato de Cultura, Innovación y Emprendimiento, a través del programa «IX Ciclo de Autoras y Autores en las aulas 2026–2027»; Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Empleo; Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE); IULMA.

 

Inscripción previa.

Seminario para el profesorado: «GenAI in Language Education: From Prompting to Pedagogical Practice»

 

Ponente: Lilit Kharatian (Heidelberg University, lingüista computacional; Karlsruhe Institute of Technology, KIT).

A propuesta de: Ana Isabel Martínez Hernández (Departamento de Filología Inglesa y Alemana).

Organiza: Grupo de Investigación Tell-Me (Teaching and Learning Languages in Multilingual Education), Proyecto AI-LANG (CIGE2026/38), PIEE ref. 4420568.

Colabora: Vicedecanato de Cultura, Innovación y Emprendimiento, a través del programa «IX Ciclo de Autoras y Autores en las aulas 2026–2027»; Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Empleo; Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE); IULMA.

 

Inscripción previa.