La formació pren valor quan s’aplica al treball.

En un estudi amb 217 empleats italians, rebre més hores de formació es va relacionar amb una valoració més positiva d’esta i, a través d’ella, amb una major aplicació d’allò que havien aprés. Esta relació va ser més intensa entre els qui també aprenien de manera informal, demanant opinions, reflexionant i aprenent de l’experiència.

Els resultats apunten a la importància de combinar una formació útil amb l’aprenentatge quotidià.

Gemmano, C. G., Manuti, A., & González-Romá, V. (2026). Employee exposure to HRD and training transfer: The mediating role of formal training evaluation and the moderating role of informal learning behaviors. The Learning Organization, 33(7), 92–111.