Logo de la Universitat de València Logo Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) Logo del portal

ÚS PRÀCTIC DE LA IA EN TASQUES ADMINISTRATIVES

Destinataris PAS
Modalitat d'impartició En línia asíncrona + En línia síncrona
Llengua Castellà
Durada total 20
Durada en línia síncrona 1
Durada en línia asíncrona 19
Programa Formació contínua
Modalitat formativa Curs
Curs acadèmic 2025-2026
Edició 01
Any del pla de formació 2026
Data d'inici del curs 25/05/2026
Data de finalització del curs 09/06/2026
Data d'inici d'inscripció 15/04/2026
Data de finalització d'inscripció 28/04/2026
Sessions
Sessió Data i hora d'inici Data i hora de finalització Aula Ubicació
1 01/06/2026 10:00 01/06/2026 11:00 En línia
Criteris de selecció

Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

Professorat no UV

José Francisco Borrás Machado

 

Llicenciat en Pedagogia. Responsable de Desenvolupament de Recursos Humans en la naviliera Fred. Olsen Express, liderant projectes estratègics relacionats amb formació corporativa, onboarding i gestió del talent. Forma part del grup de treball encarregat d'investigar com integrar la intel·ligència artificial dins de l'empresa.

Alberto Rodríguez Orihuela

 

Enginyer Tècnic Informàtic, i Màster en Disseny Tecnopedagógico. Tècnic de la Unitat per a la Docència Virtual de la Universitat de La Llacuna.

Objectius formatius

1. Comprendre els fonaments bàsics de la intel·ligència artificial i el seu impacte en els entorns administratius.
2. Conéixer i manejar eines d'intel·ligència artificial generativa orientades a l'optimització del treball diari.
3. Aplicar la intel·ligència artificial en la resolució de tasques administratives concretes mitjançant casos pràctics.
4. Desenvolupar una actitud crítica i responsable davant l'ús de la intel·ligència artificial en l'entorn professional.
5. Integrar bones pràctiques d'ètica digital i protecció de dades en la utilització d'eines d'IA.

Continguts

 

1. Introducció a la Intel·ligència Artificial.
2. Eines d'Intel·ligència Artificial generativa.
3. Casos pràctics.
4. Use responsable i desafiaments de la Intel·ligència Artificial.

Competències que es desenvoluparan

1. Identificar oportunitats d'aplicació pràctica de la intel·ligència artificial en processos administratius, potenciant la innovació i eficiència en l'acompliment laboral diari.

2. Utilitzar eines d'intel·ligència artificial generativa per a optimitzar tasques rutinàries, incrementant la precisió i reduint significativament el temps emprat en aquestes.

3. Resoldre problemes concrets mitjançant l'ús crític i estratègic d'intel·ligència artificial, analitzant casos pràctics rellevants per a millorar la presa de decisions administratives.

4. Integrar principis ètics i de responsabilitat digital en l'ús quotidià de tecnologies d'intel·ligència artificial, reconeixent els riscos i gestionant adequadament els desafiaments associats a la seua implementació en l'entorn laboral.

Criteris i procediment d'avaluació de l'activitat

CONSULTAR NORMATIVA:  normativa del SFPIE

Inscripció