La versatilitat i la capacitat de resolució de problemes és la principal qualitat de les persones que es graduen en Física, que gaudeixen d’una elevada capacitat d’ocupació en sectors molt amplis i d’avantguarda, en llocs de direcció i de responsabilitat. Cal destacar-ne, entre altres: la recerca bàsica i aplicada en sectors industrials d’alta tecnologia i en centres de recerca (fotònica, optoelectrònica, medi ambient, energies alternatives, partícules i interaccions fonamentals, astrofísica, indústria aeroespacial, telecomunicacions, noves tecnologies, realitat virtual, etc.); la sanitat (física mèdica); els serveis meteorològics i geofísics; la consultoria cientificotècnica, la banca i les finances; i la docència i la comunicació de la ciència.

La professió d’òptic/a optometrista és regulada a Espanya per diferents normatives. Això fa que els camps d’actuació professional siguen ben definits, tant en el sector públic com en el sector privat. En el primer hi ha places específiques en els diversos sistemes de salut autonòmics. Pel que fa al sector privat, poden desplegar la seua activitat en establiments òptics, clíniques oftalmològiques, indústries de fabricació de lents i altres dispositius òptics, etc. Les figures més comunes són tècnic/a d’establiment òptic, òptic/a optometrista, tècnic/a de laboratori, assessor/a d’ergonomia i higiene visual, rehabilitador/a visual, comercial de productes oftàlmics, etc. A més, aquests professionals també es poden dedicar a la docència i la investigació.

Aquest doble grau desenvolupa les capacitats d’anàlisi, d’abstracció i sentit crític, amb una visió que combina els mètodes i el rigor de les matemàtiques amb la intuïció per a la modelització i resolució de problemes de la física. Aquesta formació proporciona major capacitat d’ocupació i adaptació en sectors molt diversos i d’avantguarda. Cal destacar-ne entre altres: la recerca bàsica i aplicada en sectors industrials d’alta tecnologia i centres de recerca (fotònica, optoelectrònica, medi ambient, energies alternatives, partícules i interaccions fonamentals, astrofísica, industria aeroespacial, telecomunicacions, nous materials, etc.); institucions financeres i d’assegurances (prospecció de mercats i anàlisi de riscos); gabinets d’assessorament científicotècnic i informàtic (optimització de processos, xarxes de comunicació, mètodes numèrics, codificació, criptografia, etc.); sanitat (física mèdica); empreses i instituts d’estadística; serveis meteorològics i geofísics; i docència i comunicació de la ciència.

Els estudiants que hagen cursat aquests dos graus estaran en una posició idònia per a enfrontar-se al món de l’ensenyament, la investigació i el sector industrial. En l’àmbit docent, els continguts de física i química comparteixen assignatures fins a segon de batxillerat i una mateixa especialitat docent en educació secundària. Pel que fa a la investigació, molts dels reptes actuals requereixen perspectives interdisciplinàries. En camps com ara la ciència dels materials, la termodinàmica, la mecànica de fluids, els fenòmens de transport, la física atòmica i molecular o la química física, ambdues matèries caminen juntes. A més a més, les competències adquirides en aquests dos graus amplien les expectatives laborals, ja que cobreixen molts aspectes de l’entorn professional: producció i comercialització del sector químic i farmacèutic, tecnologia d’aliments, nous materials, medi ambient, òptica, consultories, etc.