EUTEKNÈ

Uso informado de la tecnología basado en un marco socioemocional, para fomentar una educación de calidad en la primera infancia

Acrónimo

EUTEKNÈ

Código referencia

2025-1-IT02-KA220-SCH-000355277

Descripción

EUTEKNE es un proyecto Erasmus+ orientado a mejorar la calidad de la Educación y Atención a la Primera Infancia (EAPI) en línea con la Recomendación del Consejo de 2019 sobre EAPI de alta calidad, apoyando la profesionalización del personal educativo y el desarrollo de enfoques pedagógicos que favorezcan el aprendizaje y la inclusión de niños con desarrollo típico y con necesidades específicas de apoyo educativo. El objetivo principal del proyecto es dotar a docentes y familias de herramientas y directrices basadas en la evidencia científica, procedente de la psicología del desarrollo y la pedagogía, para promover un uso informado y compartido de la tecnología en la primera infancia. El proyecto implicará a docentes, familias e investigadores mediante una metodología de co-diseño y el uso de técnicas cualitativas y cuantitativas (grupos focales, entrevistas, pruebas de usabilidad) para desarrollar y validar tres resultados principales: un marco teórico para el uso responsable de la tecnología en la EAPI, un catálogo abierto y dinámico de herramientas tecnológicas, y un recurso educativo innovador basado en tecnología NFC, acompañado de guías prácticas para docentes y familias. El proyecto aspira a mejorar la competencia tecnológica, la innovación pedagógica y las prácticas inclusivas en la EAPI, generando beneficios sostenibles y transferibles a largo plazo en los currículos de educación infantil en Europa.

Desarrolla el proyecto

Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura (ERI Lectura)

www.uv.es/lectura

lectura@uv.es

Palabras clave

Tecnologia, educacion, socioemocional, primera infancia

Investigadores principales: