EUTEKNÈ

Ús informat de la tecnologia basat en un marc socioemocional per a afavorir una educació de qualitat en la primera infància

Acrònim

EUTEKNÈ

Codi referència

2025-1-IT02-KA220-SCH-000355277

Descripció

EUTEKNE és un projecte Erasmus+ orientat a millorar la qualitat de l’Educació i Atenció a la Primera Infància (EAPI) d’acord amb la Recomanació del Consell de 2019 sobre EAPI d’alta qualitat, donant suport a la professionalització del personal educatiu i al desenvolupament d’enfocaments pedagògics que afavoreixin l’aprenentatge i la inclusió tant d’infants amb desenvolupament típic com d’aquells amb necessitats educatives específiques. L’objectiu principal del projecte és dotar mestres i famílies d’eines i orientacions basades en l’evidència científica, procedent de la psicologia del desenvolupament i la pedagogia, per tal de promoure un ús informat i compartit de la tecnologia a la primera infància. El projecte comptarà amb la participació de docents, famílies i investigadors mitjançant una metodologia de co-disseny i tècniques qualitatives i quantitatives (grups focals, entrevistes, proves d’usabilitat) per desenvolupar i validar tres resultats principals: un marc teòric per a l’ús responsable de la tecnologia a l’EAPI, un catàleg obert i dinàmic d’eines tecnològiques, i un recurs educatiu innovador basat en tecnologia NFC, acompanyat de guies pràctiques per a mestres i famílies. El projecte pretén millorar la competència tecnològica, la innovació pedagògica i les pràctiques inclusives a l’EAPI, generant beneficis sostenibles i transferibles a llarg termini als currículums d’educació infantil arreu d’Europa.

Desenvolupa el projecte

Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura (ERI Lectura)

www.uv.es/lectura

lectura@uv.es

Paraules clau

Tecnologia, educació, socioemocional, primera infància

Investigadors principals: