30 de gener de 2026. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: castellà.
PROCESAMIENTO VISUAL TEMPRANO DE DÍGITOS Y LETRAS, ¿COMÚN O ESPECÍFICO?
Ana Calvinho
Universidad de Málaga
A l’inici de l’aprenentatge, quan ens comencen a ensenyar els números i les lletres, és habitual que els barregem entre si. Tanmateix, prompte aconseguim diferenciar-los com a sistemes distintes. Les lletres i els números, malgrat ser similars, són processats ràpidament per separat, ja que remeten a sistemes regits per regles diferents. Sabent que són categoritzats com a elements diferents, la pregunta és quan ocorre això: bé en estadis tardans d’activació conceptual —existint aleshores un procés de reconeixement visual compartit—, o bé en estadis primerencs del reconeixement visual, essent el processament d’ambdós estímuls fonamentalment independent.
El projecte de la investigadora predoctoral Ana Calviño López pretén aportar llum a aquesta qüestió a partir dels models ja existents de dependència i independència funcional entre números i lletres. Per a això, es presenta un primer bloc que empra metodologia conductual, amb diferents estudis que tenen com a objectiu avaluar si la categoria de l’estímul afecta el processament de manera no conscient, utilitzant tasques de decisió alfanumèrica i paradigmes de transposició de caràcters. El segon bloc, actualment en curs, complementa aquestes dades mitjançant el registre de potencials evocats (ERPs), analitzant específicament si components primerencs com el N150 actuen com a marcadors de la segregació entre codis alfabètics i numèrics. En conjunt, els resultats aporten evidències crucials sobre l’especialització primerenca del sistema visual humà per a aquests símbols culturals.
Biografia
Graduada en Psicologia per la Universitat de Màlaga i amb un màster en Neurociència Cognitiva del Llenguatge pel BCBL, Ana Calviño López és investigadora predoctoral amb contracte FPU a la Facultat de Psicologia de la Universitat de Màlaga. El seu treball de doctorat, en col·laboració amb el Laboratori de Cognició Numèrica i sota la direcció del Dr. Javier García Orza, se centra en el processament de números i lletres en població adulta. Actualment, realitza una estada d’investigació a València sota la supervisió de la catedràtica Marta Vergara, especialitzant-se en l’anàlisi de Potencials Evocats (ERPs).
