[Biografia, versió en valencià]

Titular d'universitat, doctora en Educació per la Universitat de València (2016). Forma part de grup d'investigació (GIUV2016-290) i del grup innovació en la docència universitària InnovaMIDE. Així mateix, forma part de la Xarxa Iberoamericana d'investigadors sobre Avaluació de la Docència RIIED. Les línies d'investigació: mesurament i avaluació educatives, colegialidad docent, avaluació de L2, disseny de materials multimèdia per al suport a l'aprenentatge.

[Biografia, versió en valencià]

[Biografia, versió en valencià]

Llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació (1994, Premi Nacional de Llicenciatura) i Doctora en Educació per la Universitat de València (2000, Premi Extraordinari UV de Doctorat).

Professora Titular en la Universitat de València des de 2002. Directora del Màster en Acció Social i Educativa, i del Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació.

Docència al Grau d’Educació Social i al Màster en Acció Social i Educativa, especialment en qüestions vinculades amb avaluació educativa.

Directora de 12 Tesis doctora-les ja defensades.

Membre del Grup de Avaluació i Medició (GIUV2016-290), des del qual es desenvolupen projectes d’investigació finançats sobre avaluació educativa i disseny d’instruments, combinant metodologies quantitatives i qualitatives, des de la perspectiva d’avaluació per a la millora de sistemes educatius.

Membre de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED).

Doctora i Premi Extraordinari de Doctorat en 2004 per la Universitat de València. Professora Titular del Dpto. Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MESURA) Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de València.

Docent de Mètodes de recollida d'informació; Diagnòstic i Educació; Diagnòstic social i comunitari i Diagnòstic de necessitats educatives especials.

Co-directora del Màster de Formació Permanent en Atenció a la diversitat i Educació Inclusiva de la Universitat de València- ADEIT des del curs 2014/15 fins a l'actualitat.

Co-directora del Màster de Formació Permanent en Educació de les Altes Capacitats i desenvolupament del Talent- Universitat de València- ADEIT des del curs 2022/23 fins a l'actualitat.

Grup d'investigació: Diversitat i avaluació de la formació al llarg de la vida (DIVFOREVA) Ref. UV-INV_GIUV-513656. https://divforeva.blogs.uv.es/

Línies d'investigació:

• Disseny i validació d'escales
• Altes capacitats i desenvolupament del talent
• Perspectiva de gènere en la docència
• Metodologies d'ensenyament-aprenentatge per a la innovació i la transformació docent
• Coeducació
• Atenció a la diversitat i educació inclusiva
• Avaluació de competències docents per a la inclusió i l'excel·lència
• E-avaluació de l'aprenentatge

Participant de l'Associació Interuniversitària per a la Investigació Pedagògica (AIDIPE) i l'Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues (AMIT).

Llicenciada enª F i CC. de l'Educació  (Secció Pedagogia) i Doctora en Ciències de l'Educació, ambdues per la Universitat de València. Actualment és professora Titular de la mateixa universitat, en l'àrea de Mesurament i Avaluació Educativa. Ha impartit docència sobre tècniques no estandarditzades de recollida d'informació i construcció de proves en l'àrea de l'educació i sobre trastorns del parla en el grau de Logopèdia i en el Master Universitari d'Educació Especial.

Forma part del grup reconegut d'investigació de la Universitat de València GEM-Educo i el grup d'innovació docent de la Universitat de València, InnovaMIDE. Així mateix, és membre de l'Associació Interuniversitaria d'Investigació Pedagògica, AIDIPE i de la Xarxa Iberoamericana d'investigadors sobre l'Avaluació de la Docència, RIIED.

En l'àmbit del mesurament educatiu treballa en el disseny i validació de proves per a mesurar diferents tipus de variables educatives vinculades a l'àrea del llenguatge. En l'àmbit de l'avaluació, treballa tant en avaluació de sistemes educatius com a avaluació d'aprenentatges i competències.

Actualment té dos sexennis, un d'investigació i un de transferència. Ha dirigit 18 tesis doctorals. Ha assistit a congressos, tant nacionals com a internacionals, participant amb *posters, comunicacions, ponències i simposiums. En alguns d'ells ha format part del comité organitzador i/o del comité científic. Així mateix, participa com a avaluadora en diverses revistes de l'àmbit educatiu.

Doctor en Educació, Màster en Psicopedagogia i Llicenciat en Pedagogia per la Universitat de València. Mestre per la Universitat d'Alcalá. Ha sigut educador i formador en totes les etapes del sistema educatiu espanyol, així com ha impartit docència en diferents universitats sobre mesurament educatiu, avaluació de programes i metodologies d'investigació. Ha realitzat estades en universitats i centres educatius d'Argentina, Mèxic i EE.UU. Membre del Grup d'Avaluació i Mesurament GEM-Educo, del Grup d'Innovació Docent InnovaMIDE i de la Xarxa Iberoamericana d'Investigadors sobre Avaluació de la Docència RIIED. Actualment és professor-investigador del Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació MIDE en la Universitat de València i se centra en el disseny i validació d'instruments d'avaluació, el valor social de l'educació i la validesa cultural en mesurament.