El workshop “Digital Literacy and Learning: Research Methods, Evidence, and Practice” reúne a investigadores, docentes y estudiantes para explorar enfoques actuales sobre alfabetización digital, pedagogía inclusiva y tecnología educativa. Organizado por ERI Lectura en la Universidad de Valencia como parte del proyecto AANDI, financiado por Erasmus+, el workshop combina sesiones en línea, híbridas y presenciales del 1 al 26 de junio de 2026.

El programa incluye workshops y seminarios sobre temas como eye-tracking, realidad virtual, EEG, lectura digital, accesibilidad textual, aprendizaje basado en escenarios, juegos de entrenamiento cerebral y métodos de investigación de caso único. Las personas participantes trabajarán tanto perspectivas teóricas como actividades prácticas, fomentando al mismo tiempo la colaboración internacional en torno a la neurodiversidad, la alfabetización y la inclusión digital en los ámbitos de la educación y la psicología.

Más información del programa:

https://docs.google.com/document/d/16H1HCInrL0_Vs9sPmxi9dYs87QxnjL78s57LwAcrGpE/edit?tab=t.0