EDULEVA

Fomento del hábito lector en alumnado de Secundaria en la Comunidad Valenciana. Lecturas y estrategias de intervención.

Acrónimo

EDULEVA

Código referencia

CIAICO/2024/201

Descripción

En las últimas décadas, el tiempo dedicado a la lectura ha disminuido y los formatos han cambiado, lo que repercute negativamente en la comprensión y la motivación lectora. Esta situación resulta aún más compleja para el alumnado con dificultades lectoras. Las investigaciones señalan que los programas más eficaces son aquellos que combinan estrategias de lectura con acciones que refuercen la motivación.

Este proyecto surge para dar respuesta a una necesidad educativa esencial: recuperar e impulsar el hábito lector en estudiantes de Educación Secundaria. El objetivo no es únicamente mejorar la frecuencia de lectura, sino también fortalecer la relación positiva entre lectura, motivación y comprensión.

Desarrolla el proyecto

Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura (ERI Lectura)

www.uv.es/lectura

lectura@uv.es

Palabras clave

Hábito lector; motivación lectora; comprensión lectora; intervención.

Investigadores principales: