Red Estatal de Innovación Docente en Infancia, Adolescencia, Juventud y Sociedad 6.0 (REIDIAJS 6.0)

Codi PIEC_2718966

Curs acadèmic 2023-2024

Grup d'innovació educativa Competències i innovació docent en educació superior amb col·lectius de risc

Programa Projectes d'Innovació Docent (PID)

Àrees de coneixement Ciències Socials i Jurídiques

Data d'inici 01/09/23

Data de finalització 31/07/24

Categories

Afavoriment de l'emprenedoria
Millora de l'ocupabilitat
Aprenentatge basat en problemes
Aprenentatge cooperatiu/aprenentatge basat en equips

Paraules clau aprenentatge col·laboratiu; PBL; Coordinació Docent

Línies estratègiques

Metodologies actives per afavorir l'aprenentatge profund dels estudiants.

Presentació

Els processos d'aprenentatge basat en problemes (PBL) s'articulen com una ferramenta per a la integració del Currículum oficial de l'alumnat.
Es planteja una proposta formativa en la qual alumnat i professorat de distintes àrees haurà de resoldre problemes que afecten la vida quotidiana de la ciutadania, implementant actuacions tant a l'aula com en la vida real. De distribuïx alumnat disseminat en xicotets grups i al qual se li assigna un docent que orienta en les accions a desenvolupar; per a això comptem amb entitats no lucratives del tercer sector que afavorixen aprenentatges significatives. L'objectiu final és promoure sinergies per a la transformació d'espais tant en la realitat de l'aula com en la Societat. En este projecte, docents, alumnes i professionals de les institucions i les pròpies institucions, formen part d'un tot, amb objectius de transformació comunes. Per al cas d'aquelles assignatures que es vinculen a àrees de coneixement més teòriques o amb menor grau d'aplicabilitat, es planteja l'exigència d'establir apunts reflexius i crítics.
Es pretén amb este projecte que el currículum formal travesse les parets de l'espai acadèmic i que els resultats puguen ajudar a persones o entitats que requerixen estes intervencions.

Objectius

Els objectius incidixen en tres de les línies estratègiques que descriu la convocatòria: Actualització de la docència, Metodologies per a l'aprenentatge actiu i Incorporació d'Entitats No Lucratives en les
didàctiques d'innovació docent. D'acord amb estes línies, els objectius són:
1. Promoure aptituds i competències participatives i de coordinació interdisciplinària de l'alumnat de diferents titulacions i universitats participants per a la seua incorporació al mercat de treball. Fomentar la
convergència i connexió de valors socials, d'igualtat, sostenibilitat i ecologia.
2. Incentivar el treball d'alumnat transversalment en la pràctica real a l'efecte de cobrir les necessitats que tenen les entitats que col·laboren en el projecte, a l'efecte de dissenyar, implementar i avaluar estratègies tant col·laboratives com d'Aprenentatge i Servici que faciliten la integració de continguts curriculars.
3. Transferir coneixement desenvolupat a les aules físiques / en línia a la societat. Impulsar treballs que afavorisquen la innovació per a la transferència de coneixement des d'una lògica no mercantilista, els
beneficis de la qual puguen resultar igualment mesurables i que complisquen amb els reptes de les ONG participants en la conseqüència dels seus objectius vinculats al projecte.
4. Difondre resultats derivats de la innovació i la transferència, tant en fòrums d'aprenentatge, com d'innovació, jornades de discussió, congressos científics, seminaris d'innovació i investigació, fòrums de debat, documents audiovisuals, materials educatius, etc tal com s'ha realitzat fins al moment, incentivant esta nova situació amb el projecte de comunicació d'impacte de resultats d'innovació que forma part de la xarxa.
5. Promoure en l'alumnat la capacitat crítica de transformar l'entorn a través d'accions que afavorixen l'emprenedoria afrontant línies d'aprenentatge basades en problemes (PBL) que acosten l'estudiantat als problemes reals.
Els objectius presentats indiquen millores respecte edicions anteriors i fonamentalment estan alineats amb accions prioritàries de la convocatòria.

Subvenció

100 €

Graus implicats

Grau en Farmàcia
Grau en Psicologia
Grau en Sociologia
Grau en Treball Social

Estudiantat a qui va dirigit

Estudiantat de diferents assignatures de Grau i Màster

Coordinació

NAVARRO PEREZ, JOSE JAVIER
PDI-Titular d'Universitat
Director/a de Servei General