• Conèixer els tipus de triangulació existent.
• Aprofundir en els paradigmes metodològics qualitatiu i quantitatiu per a des d'aquests avançar planificar processos empírics convergents.
• Adquirir competències en l'ús de mètodes i tècniques per a triangular processos empírics a fi d'incrementar la fiabilitat i validesa de resultats.
• Dotar d'estratègies per a avançar processos de recerca d'acord amb els objectius / hipòtesis inicials.
• Afavorir l'escolta comprensiva i la participació dinàmica sobre la construcció en diferents òptiques de recerca, a través de l'exposició de les línies de recerca que desenvolupa o ha desenvolupat cada assistent al seminari.

• Exposició individual de la línia de recerca o projecte en execució sobre la qual es treballarà durant les dues sessions (aportació individual de cada inscrit)
• Concepte de Triangulació
• Tipus:
  • Teòrica
  • De Fonts de Dades
  • D'Investigador
  • De Mètode: ús de tècniques apropiades
  • Múltiple
• Febleses i fortaleses de la Triangulació
• Errors comuns en el seu ús
• Aplicació de la triangulació interdisciplinària
• Exercicis pràctics per a la seva implementació
• Exposició d'exercicis amb i propostes de triangulació

En finalitzar l'acció formativa, els alumnes seran capaços de:

• Triar tècniques adequades per a afrontar recerques científiques.
• Adequar els objectius / hipòtesis en la triangulació.
• Implementar processos de triangulació de qualsevol tipus.
• Incrementar competències per a la planificació de l'ús de tècniques en el treball de camp.
• Evitar usos inadequats en la triangulació.
• Entrenar l'escolta activa i la crítica constructiva

• Assistència al 85% de les sessions presencials
• Participació activa durant les dues sessions i realització / exposició de l'exercici de triangulació
• És necessària la participació activa de l'alumnat inscrit, tant en l'exposició de la recerca que està desenvolupant, com en els exercicis a desenvolupar en la segona sessió.
• Exposició inicial dels diferents processos empírics en els quals es participa o s'ha participat i, posteriorment, en la segona sessió, s'exposarà oralment els exercicis pràctics que mostren la competència per triangular en les seves diferents tipologies.