Socios europeos se reúnen en el Palacio de São Bento para avanzar en la educación patrimonial inclusiva y el aprendizaje sostenible dentro del proyecto TOWCHED
Del 9 al 11 de julio de 2025, el Parlamento Portugués se convirtió en el escenario de una reunión clave para el proyecto europeo TOWCHED – Transforming Our World: Collections at the Heart of Life-long Learning and Education, perteneciente al programa marco europeo de investigación e innovación, Horizonte Europa. Está coordinado por la Universitat de València y dirigido por la Profesora Titular del Departamento de Historia del Arte Ester Alba Pagán.
El evento tuvo lugar en el emblemático Palacio de São Bento, sede del Parlamento Portugués, y fue acogido con generosidad por YEEA – Young Educators European Association, una de las organizaciones socias del proyecto.
TOWCHED reúne a instituciones y agentes culturales de toda Europa con la misión compartida de fomentar prácticas de aprendizaje inclusivas y sostenibles a través del prisma del patrimonio cultural y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta reunión técnica de tres días fue un momento estratégico para alinear avances, compartir aprendizajes y definir los próximos pasos del consorcio.
Uno de los momentos más destacados del encuentro fue la presentación de los nueve museos que albergarán los programas piloto del proyecto en Grecia, España y Letonia. Estos museos incluyen tanto instituciones nacionales como regionales, con colecciones y enfoques muy diversos—desde la poesía y la literatura hasta la historia natural—reflejando la riqueza y variedad del patrimonio cultural europeo. En el caso de España, participarán el Museo del Romanticismo (Madrid) el Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí (Valencia) y el Museo de la Universitat de València de Historia Natural (Valencia).
Además, el proyecto TOWCHED se enorgullece de estar introduciendo dos metodologías innovadoras, nunca antes aplicadas en el ámbito del patrimonio cultural y la educación: el Enfoque Basado en los Derechos Humanos (HRBA), que promueve una participación activa, libre y significativa, y la Teoría del Cambio, un marco estratégico para identificar retos, resultados e impactos a largo plazo
Ambas metodologías están siendo utilizadas para diseñar herramientas y estrategias orientadas al aprendizaje a lo largo de la vida, garantizando que la educación patrimonial contribuya de manera significativa a la Educación para el Desarrollo Sostenible.
También se incorporaron intervenciones artísticas y momentos de reflexión creativa, reafirmando el compromiso del proyecto con métodos multidisciplinares y participativos en el ámbito educativo.
Para más información visita nuestra página web y nuestras redes sociales: YouTube, LinkedIn, Instagram and Bluesky.
#Towched #TowchedEU #Towched4education #Heritage4Education
Consorcio de TOWCHED:
- Universitat de València, España
- Centro Internacional para el Estudio de la Conservación y la Restauración del Patrimonio Cultural, Italia
- Instituto Internacional para el Medio ambiente y el Desarrollo en Europa, Países Bajos
- Red de Organismos Museísticos Europeos, Alemania
- Asociación Europea Jóvenes Educadores, Portugal
- KULTURALL, Serbia
- Academia del Clima, Bélgica
- ZEMOS 98, España
- Asociación Letona de Museos, Lituania
- Museo Bizantino y Cristiano, Grecia.
Contacto:
Mar Gaitán
Coordinación e investigación
Universitat de València
m.gaisal@uv.es
Indra Ramírez
Coordinación e investigación
Universitat de València
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Commission. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
Towched has received funding from the European Union’s Horizon Europe
Framework Programme under grant agreement 101177736
