Juan Carlos Colomer Rubio és doctor en Història per la Universitat de València, Màster Interuniversitari en Història Contemporània i Màster en Recerca en Didàctiques Específiques per la mateixa institució. Ha estat becari FPU del ministeri d'Educació en el Departament d'Història Contemporània de la Universitat de València i docent d'educació formal i no formal durant més d'una dècada en diverses entitats de voluntariat valencianes. Especialitzat en història recent, les seues publicacions s'han ocupat sobre l'anàlisi de l'ensenyament de la història, els seus llibres de text o el disseny d'activitats educatives en nous suports digitals (TIC). A més, ha participat en diversos congressos i seminaris relatius a la seva especialitat, col·laborant en diversos projectes d'investigació científica. Ha realitzat estades a la Harvard School of Education i ha estat professor convidat a la Universitat d'Alagoas (Brasil). Ha estat vicedegà de Cultura Professional i Tecnologia Educativa de la Facultat de Magisteri. 

Actualment és professor Titular d'Universitat en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials. 

Nascuda a València, és professora permanent laboral de didàctica de l’ expressió musical en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València des de 2014 i vicedegana d’Estudios de Postgrau, Investigació i Qualitat des de 2024.

Es doctora per la Universidad de Granada (2002) i titolada superior de conservatori (1997). Es docent des de 1994 i ha impartit classes en diverses etapes educatives. Actualment forma part del projecte d’innovació de la Facultat de Magisteri i d’altres dos projectes d’innovació docent universitària, u sobre la utilizació del paisatge sonor com a ferramenta interdisciplinar educativa i altre sobre el desenvolupament de les competències mitjançant metodologies actives.

Està acreditada a Professora Titular d’Universitat per l’ANECA. Conta amb tres trams d’activitat investigadora (sexenis) reconeguts per la CNEAI (2006-2023) i amb un centenar de publicacions. Les seues línies d’investigació són, per una part, la innovació docent, social i sostenible per al desenvolupament de les competències i l’evaluació formativa i, per altra, l’optimització de la didàctica de la música i del patrimoni, així com la seua transferència. Col.labora i ha col.laborat en diversos projectes d’investigació subvencionats per la Generalitat Valenciana, el pla nacional d’investigació i europeus Erasmus +.

Es directora de la revista Creativity and Educational Innovation Review i de la Colecció Monografies i Aproximacions del Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives de la mateixa universitat des de 2017. Es co-fundadora de la Red Universitaria de Innovación Social.

Ha estat vicedegana d’Estudis, Professorat i Qualitat de la Facultat de Magisteri (2021-2024) i codirectora de la Càtedra Interuniversitaria de Transformació Educativa Carme Miquel (2022-2023) per part de la Universitat de València i en col.laboració amb la Generalitat Valenciana. Ha sigut vocal de la Junta de Govern de la Sociedad Española de Musicología (2016-2024). Ha sigut professora associada en les universitats Complutense de Madrid (2005) i San Vicente Mártir de València (2005-2007) i ha col.laborat amb les universitats Internacional Valenciana (2012-2014) i de Málaga (2001-2003).

Ha sigut professora funcionària de música en Educació Secundària durant vint anys (1994-2014) i, amb anterioritat, professora de cor en Educació Primària i de piano en Escola de Música.

Ha estat assessora de l’Institut Valencià de la Música (hui dia Institut Valencià de Cultura) de la Generalitat Valenciana, per al que ha coordinat, en col.laboració amb la Biblioteca Valenciana, la catalogació en línia del patrimoni musical al Real Col.legi Seminari de Corpus Christi de València. Aquest constitueix el major arxiu i biblioteca històrica musical de la Comunitat Valenciana.